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Un enfoque inclusivo para mejorar tu centro - Coggle Diagram
Un enfoque inclusivo para mejorar
tu centro
Fundamentación del Index
Es una adaptación de la versión escrita para
Educación Primaria.
cada lugar adapta los materiales para ajustarse a sus fines,algunos centros de Educación Infantil han trabajado con éxito con la versión de primaria.
La educación de los niños debería seguir siendo sensible y flexible y evitar el reduccionismo en cuanto a ideas y expectativas que puede resultar de centrarnos, demasiado en la evaluación.
Inclusión
:
Un principio-directriz sobre la educación y la
sociedad que implica asumir ideas como que todos tenemos la misma valía.
La inclusión en Educación Infantil tiene que ver tanto con la participación de
los profesionales, como con la implicación de los niños.
Desarrollar la inclusión implica reducir todas las formas de exclusión
Inclusión implica un reconocimiento profundo tanto de las diferencias como
de las semejanzas entre todos los niños.
La inclusión tiene que ver con la eliminación de todas las barreras para el
juego, el aprendizaje y la participación de todos los niños.
Participar implica
jugar, aprender y trabajar en colaboración con otros.
Reconocido, aceptado y valorado por uno mismo.
Bienvenidos al Index para la Inclusión
El aprendizaje y la participación en Educación infantil, es un recurso de inclusión en centros de Educación infantil, guarderías, hogares infantiles, ludotecas, y cualquier otro centro de atención a la infancia.
El Index puede ayudar a todos en estos centros a mejorar la participación en el juego y el aprendizaje de los niños a su cuidado.
En el Index, la inclusión se concibe como un enfoque de la educación y el
cuidado infantil.
El Index es un documento de carácter práctico, que muestra lo que la inclusión puede significar para un centro en todos los aspectos.
El Index favorece el desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación
fomentando un mejor uso de los recursos disponibles, eliminando las barreras del centro y construyendo una cultura de colaboración.
Elementos del Index
• Conceptos clave: para favorecer la reflexión y la discusión sobre el desarrollo de la inclusión.
• Hoja resumen para la planificación: dimensiones y secciones para organizar la revisión y el desarrollo del trabajo
• Materiales para la revisión:indicadores y preguntas para permitir la revisión detallada de todos los elementos del centro y ayudar a identificar y poner en marcha los cambios prioritarios.
Exclusión:
Referirse a la discriminación más obvia, la exclusión se refiere a todas aquellas presiones puntuales o a largo plazo que se interponen en el camino de la plena participación.
Son el resultado de problemas de relación entre los niños, entre los profesionales que trabajan en diferentes servicios, entre los niños y los profesionales o en las familias; pueden deberse a que las actividades no respondan a los intereses de los niños, o a que éstos no se sientan valorados en el centro.