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EDUCACION INCLUSIVA, INTEGRANTES:, image - Coggle Diagram
EDUCACION INCLUSIVA
¿Qué requiere las/los docentes e instituciones para este propósito?
se requiere
Planificación inclusiva
planificar desde la inclusión, estableciendo objetivos realistas y ambiciosos
Ambiente inclusivo
crear un entorno educativo que fomente la igualdad de oportunidades
Respeto
el respeto en la escuela, evitando prejuicios y estereotipos.
Acciones inclusivas
aprendizaje y la enseñanza colaborativa
Redes de apoyo
generar apoyo entre familias y representantes
Competencias en docentes
atender la vulnerabilidad de los estudiantes.
Motivación
compromiso con la igualdad de oportunidades y cumplimiento de la legislación.
¿Qué se entiende por educación inclusiva?
Es un enfoque educativo que busca proporcionar una educación de calidad
se centra en crear
un entorno de aprendizaje que sea accesible, flexible y respetuoso
atender a las necesidades de todos los niños y niñas, jóvenes y adultos
objetivos
Mejorar la calidad de la educación
Desarrollar las habilidades sociales y emocionales
Promover la igualdad
¿Qué diferencias se encuentran entre la educación especial y la inclusiva?
Educación Especial
Enfoque individualizado: La educación especial se centra en proporcionar un enfoque individualizado para cada estudiante con necesidades educativas especiales.
Aulas separadas: Los estudiantes con necesidades educativas especiales suelen recibir educación en aulas separadas de sus compañeros sin necesidades especiales.
Objetivos específicos: La educación especial se centra en alcanzar objetivos específicos para cada estudiante, como la adquisición de habilidades básicas o la mejora de la comunicación.
Educación Inclusiva
Enfoque integral: La educación inclusiva se centra en proporcionar un enfoque integral que incluya a todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades educativas.
Aulas integradas: Los estudiantes con necesidades educativas especiales se integran en aulas regulares con sus compañeros sin necesidades especiales.
Objetivos comunes: La educación inclusiva se centra en alcanzar objetivos comunes para todos los estudiantes, como la adquisición de conocimientos y habilidades básicas.
¿Qué retos encuentran para el logro de una educación inclusiva?
Falta de recursos
Es un obstáculo para el desarrollo
Integral del niño
Diversidad de necesidades
La inclusión debe adaptarse
Diversas necesidades de los estudiantes.
Formación docente insuficiente
Necesitan formación
Atención a la diversidad
Metodologías inclusivas.
Estudiantes y la sociedad
Que comprendan la importancia de la inclusión.
INTEGRANTES:
Scarleth Daniela Zamora Maigua
Roxana Alexandra Semanate Yanez
Jeniffer Fernanda Tandayamo Alomia
