Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp giảng giải - minh hoạ - Coggle Diagram
Phương pháp
giảng giải - minh hoạ
Khái niệm
Phương pháp giảng giải - minh hoạ là
GV
dùng lời
để giải thích tài liệu có sẵn,
kết hợp
phương tiện trực quan
để hỗ trợ cho việc giải thích
--> giúp HS hiểu nội dung bài học
Quy trình thực hiện
Giai đoạn 1: chuẩn bị
Chọn đề tài xác định mục tiêu bài giảng
Xây dựng kế hoạch dạy học
Giai đoạn 2: tổ chức
Giới thiệu
khái niệm
: rõ ràng, ngôn ngữ dễ hiểu
Đưa ra
ví dụ
: bài toán thực tế, hình ảnh đồ vật
Giảng giải
kiến thức: vừa nói, vừa viết bảng
Quan sát, cho
học sinh đưa ra ý kiến, câu hỏi
Điều chỉnh
cách giảng giải nếu HS
còn chưa hiểu
Giai đoạn 3: đánh giá
Giáo viên cho HS tóm tắt lại Ý chính hoặc liên hệ
Giáo viên đánh giá sữa trước bổ sung, đưa ra vấn đề tiếp theo
Ưu điểm
Truyền đạt được nhiều thông tin
trong một đơn vị thời gian
Giáo viên truyền đạt thông tin một cách có chọn lọc sắp xếp logic
giúp học sinh dễ hiểu kiến thức
Kích thích học sinh đặt câu hỏi
sử dụng tối đa các giác quan
Giáo viên có thể cung cấp thông tin mới
kinh nghiệm không có trong sách giáo khoa
Không cần chuẩn bị thiết bị phức tạp
chỉ cần tập trung xây dựng bài giảng
Phát triển năng lực giao tiếp
Phát triển phẩm chất chăm chỉ trung thực
Nhược điểm
Học sinh tiếp thu một cách thụ động
Giảm tương tác học sinh với giáo viên
NL HS 0 đồng đều mất nhiều thời gian giải thích
Giải thích nhiều gây HS mệt mỏi chán nản
Hạn chế sự sáng tạo của HS
Lưu ý
Xác định
đối tượng
,
mục tiêu
cần giảng giải
Thời gian dài không quá dài
( 5 - 7')
GV giảng dạy
ngắn gọn
,
dễ hiểu
0 giảng giải quá chi tiết mà
gợi yêu cầu
để HS hoàn thiện
Cuối phương pháp cần cho HS tóm gọi lại kiến thức bằng
sơ đồ và liên hệ
Ví dụ: Bài tỷ số %
Khám phá:
Giáo viên giới thiệu khái niệm tỷ số: tỷ số của hai số a và b là a:b hay a/b (b khác 0)
Muốn biết 5 bông hoa chiếm mấy phần số khóm hoa có 20 bông thì ta làm ntn?
Giáo viên gợi ý: dựa vào khái niệm vừa nêu
Giáo viên Mời học sinh đưa ra ý kiến, Học sinh khác nhận xét
GV đưa ra nhân xét đánh giá tính đúng sai