Todo proceso de Enseñanza-Aprendizaje conforma una actividad humana de primera
magnitud con un actor principal, la persona que aprende y con otro no menos importante que existe, precisamente, para guiar ese aprendizaje, el facilitador. En ella, se hace
igualmente precisa la medida, valoración y toma de decisiones, es decir, La Evaluación tiene como finalidad principal orientar ymejorar el desarrollo del proceso
de Enseñanza-Aprendizaje. Para poder emitir el juicio de valor se necesita disponer de unos criterios o referentes con respecto a los cuales hacer la valoración.