Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Clasificación de la Discapacidad Visual, image, image, Integrantes:,…
Clasificación de la Discapacidad Visual
1. Visión normal (1-0,8 / 120°)
Es la visión completa o casi completa. La persona puede ver detalles y movimientos con claridad en un campo visual amplio, de hasta 120 grados.
2. Baja leve visión (0,8-0,3 / 120°-60°)
La persona puede distinguir objetos grandes y en movimiento, pero no puede ver detalles pequeños o colores claramente.
3. Baja grave visión o severa (0,12-0,05 / 20°-10°)
La persona solo puede ver de cerca y con ayuda como gafas o lupas. La visión está muy limitada.
4. Ceguera casi total (0,05-0,02 / campo visual central 5%)
Se puede percibir algo de luz y algunos colores, pero la visión es muy limitada. Se puede aprender a leer y escribir con Braille.
Prebraille : Son actividades para preparar a los niños con discapacidad visual antes de aprender a leer y escribir en Braille. Ayudan a mejorar el tacto, la coordinación y la percepción espacial.
Sistema Braille : Es un sistema de lectura y escritura táctil para personas con discapacidad visual, basado en puntos en relieve que representan letras, números y otros símbolos.
5. Ceguera total (0,02-0 / campo visual central 0°)
La persona no tiene visión. No puede percibir luz ni orientarse visualmente.
Conclusión :
La discapacidad visual varía desde baja visión hasta ceguera total, y las personas con discapacidad visual tienen necesidades específicas dependiendo de su agudeza visual y campo visual. Herramientas como el Prebraille y el Braille son importantes para ayudar a estas personas a integrarse y desarrollarse en la educación. Es esencial crear estrategias educativas que les permitan ser más autónomos y participar plenamente en la sociedad.
Integrantes:
Maryuri Asto
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Hillary Montaluisa
Elisa Carmona
Paola Paredes
Tania Cando
Oscar Lucas
María Elena Fajardo
Materia:
Psicología de la Discapacidad del Niño y el
Adolescente
Carrera:
Educación Inclusiva - 4°
