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Processo Psicológicos 2, Motivação, Linguagem, Funções Executivas, Emoções…
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Motivação
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Teoria Evolucionista: Motivavao dos seres vivos como resultado de evolução, Aspectos reprodutivos, fisiológicos e sociais
Motivação para realização, necessidade de vencer desafios, estar por cima e de alcançar padrões superiores de excelência
Teoria da Hierarquia de Necessidades: Motivos humanos sao organizados em arranjo sistemático, de acordo com as prioridades, onde as necessidades básicas sejam satisfeitas primeiro
Teoria da Autodeterminação: Forjada na motivação intrínseca e extrínseca para favorecer o crescimento pessoal
Teoria da Definição de Metas: Baseada em especificidade das metas, como nível de dificuldade, comprometimento com a meta, avaliação do progresso e estratégias de aprendizado e planejamento
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Motivação para aprendizagem, pode ser intrínseca onde se realiza algo por escolha própria, interesese ou prazer ou pode se extrínseca onde se engaja em tarefas visando recompensas ou para demonstrar habilidades.
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Linguagem
Componentes
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Pragmático: Uso social e comunicativo da linguagem, intenção comunicativa, adquar linguagem ao contexto
Funções
Expressiva ou Oral: falar, nomear, narrar
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Linguagem Escrita
Logográfica: Palavras Familiares, sem leitura e compreensão apenas evocação de familiaridade com seu repertório dialético, visual e etc
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Alfabética: Construção do principio alfabético da língua, cada letra tem um som e juntas formam palavras
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Processamento Fonológico
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Memória de Trabalho Fonologica: Armazenamento temporário de informações fonológicas para o desempenho de uma atividade
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Linguagem Oral
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Linguística: 1 a 2 anos emissão de palavras com compreensão / a partir de 5 anos trocas de falas, bases da linguagem escrita
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Funções Executivas
Conjuntos de funções cognitivas e meta-cognitivas que auxiliam o individu no engajamento autônomo em atividades dirigidas a objetivos.
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Controle Inibitório: controle dos estímulos distratores, inibição de respostas prepotentes, controle dos impulsos
Flexibilidade Mental: Modificação do curso dos pensamentos, atos e estratégias de acordo ao feedback do desempenho, exige repertório, propriocepcao, autoconsciência e tem influencia do ambiente
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Emoções sao respostas orgânicas e intensas de curta duração e Sentimentos sao um processo mental avaliativo duradouro
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Função Emoção: Responder rapidamente a estímulos externos ou internos, de sobrevivência
Função Sentimentos: Interpretar, refletir e dar significado as emoções, com influência do ambiente.
Tipos de Emoções
Primárias (até 6 meses): Alegria, Surpresa, Tristeza, Raiva e Medo
Autconscientes dos 15 aos 18 meses: Constangimento, Inveja e Empatia
Autoavaliativas 2,5 anos aos 3 anos: Constangimento, Orguho, Vergonha e Culpa
Personalidade
Padrões distintos e característicos de pensamento, emoções, comportamentos que definem o estilo pessoal de interação do individu com o ambiente e precisamos do outros para validação caso contrário existe a despersonalização
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Inteligência
Capacidade cognitiva geral, capacidade de utilizar diversos construtos cognitivos para chegar a um determinado resultado.
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