Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Flipped classroom - Coggle Diagram
Flipped classroom
Dezavantaje
-
-
-
Rezistența la schimbare
Dacă pentru o perioadă îndelungată de timp au fost utilizate aceleași metode și strategii didactice, apare o reticență spre noutate, oamenii având tendința să rămână la aceleași practici.
-
-
-
-
-
Resurse digitale
BioInteractive, unde sunt videoclipuri, animații dar și studii de caz pentru a le explica eleivor procese chimice și biologice. Sunt oferite exemple din viața reală.
Periodic Videos, videoclipuri cu informații despre sistemul periodic și reacții chimice. Pentru explorarea chimiei.
-
TED-Ed ,lecții animate despre biologie și chimie, pentru întelelegerea mai usoară a unor concepte.
-
Labster O platformă de laboratoare virtuale, ideală pentru experimente sigure și practice (ex. ADN-ul, metabolismul). Elevii pot interacționa cu materia altfel, explorează proceduri înainte de sesiuni practice.
Khan Academy, pentru lecții virtuale interactive.
-
Instrumente digitale
Quizizz, pentru quiz-uri interactive, pentru a creste implicarea elevilor la ore și pentru a crea un spatiu mai prietenos
Google Classroom, pentru a încărca materiale didactice, intr-un mod organizat.
Kahoot!, pentru quiz-uri interactive și educative, pentru a crește implicarea elevilor la ore
-
Padlet, pentru activități colaborative între elevi, unde aceștia pot pune idei, imagini sau documente despre temele pe câte le-au ales.
-
Edpuzzle, permite cadrelor didacrice să realizeze sau să utilizeze videoclipuri pentru a adăuga întrebări.
-
Flipped Classroom, pași
În clasă, elevii vor consolida cunoștințele pe care le-au învățat acasă. Aceștia vor analiza, pe baza unor diagrame (resursă digitală) cum este structurat sistemul circulator.
Feedback și evaluare, pentru verificarea și consolidarea conceptelor studiate. Pentru acest pas, elevii vor primii chestionare digitale, precum Google Forms pentru a realiza evaluarea.
Se pregătesc resurse digitale, precum un videoclip realizat de profesor sau de Youtube. Pe baza videoclipului, elevii vor răspunde la câteva întrebări.
Activități
Clasa a VI-a
-
Înainte de clasă: Elevii urmăresc un experiment video despre fotosinteză și învață concepte fundamentale precum reacțiile chimice implicate și rolul luminii.
În clasă: Elevii efectuează un experiment simplu în laborator, în care testează diferite condiții (lumina, dioxidul de carbon) pentru a observa impactul asupra ratei fotosintezei la o plantă. După realizarea experimentului, elevii colaborează pentru a analiza rezultatele și pentru a discuta despre impactul acestora asupra mediului.
-
Clasa a IX-a
Clasa a X-a
În clasă: Elevii sunt împărțiți în grupuri și le sunt oferite scenarii de studii de caz (de exemplu, un pacient cu hipertensiune). Fiecare grup trebuie să discute cauzele posibile ale stării pacientului, să analizeze soluțiile de tratament și să creeze o prezentare pe baza informațiilor studiate. Profesorul supervizează și oferă ghidaj suplimentar, dar elevii aplică cunoștințele.
Înainte de clasă: Elevii vizionează un videoclip educativ despre circulația sângelui, structura inimii și funcțiile acestora. Li se oferă și un set de întrebări de reflecție pentru a înțelege mai bine conceptul.
-
-
Activitate înainte de clasă: Elevii urmăresc un videoclip educativ explicativ despre structura celulei, răspunzând la întrebările din fișă de lucru despre organitele celulare și funcțiile acestora.
-
-
-
-
Activitate practică:
Elevii sunt împărțiți în echipe de 4-5 și primesc materiale pentru construirea unui model 3D al unei celule (plastilină, hârtie colorată, carton etc.). Fiecare echipă trebuie să eticheteze organitele celulare și să prezinte funcția fiecăruia.
-
Avantaje
Profesor
-
-
-
-
Reducerea monotoniei
Se schimbă modul de predare-învățare-evaluare, apar diverse strategii de comunicare și relaționare cu întreaga clasă.
Elev
Creșterea motivației
Elevii vor fi mai curioși să descopere singuri anumite concepte, decât dacă informația le este transmisă în mod direct de profesor, la clasă.
-
Adaptare la tehnologie
Vor folosi internetul și pentru alte activități de învățare, nu doar recreere și divertisment.
-
