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FONDAMENTI PEDAG. INFANZIA 0-3 ANNI - Coggle Diagram
FONDAMENTI PEDAG. INFANZIA 0-3 ANNI
PEDAGOG.NFANZIA: STAGIONE RINNOVAMENTO
DI PARI PASSO DISCIPLINE BIOLOGICHE: DA PIAGET POI.
-AMBITO RICERCA INTERDISCIPLINARE;
INFANZIA: PERIOD, MATURAT.-GENETICO;
SCOPERTA: RECENTE
PEDAGOGIA INFANZIA: SCIENZA, OBIETTIVO STUDIO BAMBINO ETA' EVOLUTIVA;
BAMBINO E': OGGETTO-INDIVIDUO
MODELLO CLINICO: TEORIA ATTACCAMEN. MODELLO : ESTETICO-ROMANTIC. VERSO COGNITIVO-PSICOANALITIC.
IDEA BAMBINO SOGNATORE: MODELLO ESTETICO
MODELLO COGNITIVISTA: PIAGETIANO/NEOPIAGET
IN CHIAVE GENETICA/STADIALE=NASCITA SVILUPPO INTELLIGENZA UMANA
ADATTAMENTO: REALTA',EQUILIBRIO
ASSIMILAZIONE/ACCOMOD/COSTRUTTO AMBIENT
MODELLO COGNIT: ESPONENTE PIAGET
TEMI MOD. CLINICO: GIOCO/CREAT;
AUTORI: WINNICOTT
KLEIN
ANNA FREUD
DOLTO
MODELLO ECOLOGICO-SISTEMAT: IN RISALTO DATI ESPERIENZA: COMUNICAZ, PROCESSI COSTRUZ SOC .
AUTORI: MATORANA
BATESON
MORIN
VARELA
BOBBIO :TESTO PEDAGO. INFANZ:
ILLUSTRA: 6 MOD PEDAGOG.
MODELLO ESTETICO: RIVALUTAZIONE LEGAMI CORPO-MENTE
DIDATTICA HA OBIETTIVO; CRESCITA ARMONICA
SVILUPPO MENTE, BAMBINI SENSI/CAPAC. MOTORIA/MANUAL.
MODELLO COMPENSATIVO: INFANZIA COME STAGIONE
ESPONENTI: BERETEIR/ENGELMANN : 10 TRATTI FAM/SCUOLA
IDELPICO PEDAGOGICO: STUDIO SCIENTIF./SISTEMICO BAMBINO
NUOVI DIRITTI INFANZIA: 2001 CESARE SCURATI: AUTO-CONQUIST: SOGG
DIRITT. AUTONOM/NARRAZIONE: BAMBINO PART, ATTIVO
DENTRO DIRITTO: IDENTITA'
PEDAGOGIA MEDIA: RIFLESSIONE ABBRACCIA
PEDAG CULTURALE/DIDATTICA/PEDAG. SOCIALE/ANIMAZ. EDUCATIV.
ANIMAZIONE EDUCAT: ALFABETIZAZIONE FA PARTE IPERCOMUNICAZ.
IPOCOMUNIC: STRUM ACCESSO ALLE TECN ESSENZIALI COMUNICAZ: MINIME
IPERCOMUN:ABITUD/ COMP: MARE VAST PRODUZ E CONSUM. COMUNIC
BAMBINO IN STAGIONE INNOCENZA
PATTO EDUC: SCUOLA-TERRITORIO: RENDE EDUC. COME ANIMAZ.
INSEGNAM: INTERAZ PEDAGOG, SAPERE PROFESS.
INSEGNAMENTO: PROGETTATO/VALUTATO/PIANIFICATO
CONSEGUENZE CONTRIBUT: PROFESSIONALITA' DOCENTE
APPROFONDIRE: MISSIONE CURRICUL. SCUOLA
CONSOLIDARE: POTENZIAL/FAMIGLIE/AGENZIE EDUCAT.
PEDAG EXTRA-SCOL: NUOVI TERR PEDAG. PRESUPP EDUCATIVI/IMPLIC. SPORT
FINO DIDAT. NUOVI BAMB
L'UOMO TROVATO: INTRAP. PROCESSI CULTUR. NUOVI
TERMINI PEDAGOG./PEDAG INFANZIA: TEORICO EDUC. INFANT.
MOMENTO GIUSTO EDUC: KAIROS
CENSI: STEREOTIP. CULT FANCIULLO
TRATTI: FANCIULLO: DEBOL/TENEREZ.
CAMPI NUOVI RICERCA:CRITERIOLOGIA/TRASFER.
BAMBINI ESPOSIZ. CATT. QUALITA' VITA
BARRIERE PIU' PERMIAB.
RICERCA SENSO VITA: DIFFICILE
RAPPORT. ZOSO-SCURATI 1997: RAPPORTO AMBIGUO
TRA ADULTO/BAMBINO
BAMBINO TIRANNO
CARATTERISTICHE: NARCISISTICHE/EGOCENTR.