Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Рекомендації щодо організації дистанційного та змішаного навчання в…
Рекомендації щодо організації дистанційного та змішаного навчання в закладах освіти
Доступність
Забезпечення адаптивного середовища, зокрема використання спеціальних пристроїв (наприклад, екранів із шрифтом Брайля, слухових апаратів, підйомників).
Доступ до цифрових платформ із можливістю налаштування інтерфейсу (контрастність, шрифти, озвучення тексту).
Гнучкі методи навчання
Впровадження асинхронного навчання для учнів, які потребують більше часу на виконання завдань.
Поєднання інтерактивних занять із традиційними завданнями.
Використання різних видів контенту (відео, аудіо, інтерактивні вправи) для кращого сприйняття матеріалу.
Підтримка
Організація регулярних консультацій із психологом, логопедом чи дефектологом.
Наявність онлайн-груп підтримки для учнів і батьків.
Навчання педагогів
Проведення тренінгів із використання інклюзивних методик навчання та адаптивних технологій.
Забезпечення доступу до онлайн-курсів, присвячених роботі з дітьми з ООП.
Участь батьків
Інформування батьків про можливості технологій і методики підтримки дітей вдома.
Регулярна взаємодія між вчителями й батьками для обговорення прогресу та труднощів дитини.
Технології
Використання платформ, які підтримують інклюзивне навчання (наприклад, Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle).
Застосування адаптивних пристроїв і програмного забезпечення для підтримки учнів із різними видами потреб.