Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp dạy học hợp tác - Coggle Diagram
Phương pháp dạy học hợp tác
Khái niệm
Dạy học
hợp tác
là dạy học tích cực,
các thành viên ( trình độ, khả năng khác nhau)
hoạt động, học tập cùng nhau
trong các
nhóm nhỏ
nhằm
chiếm lĩnh 1 nội dung
Quy trình dạy học
Giai đoạn 2: tổ chức
B3:
làm việc chung cả lớp
nêu nhiệm vụ, phân chia nhóm, hướng dẫn làm việc theo nhóm
B4:
làm việc nhóm
làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, thống nhất và trình bày ý kiến
B5:
thảo luận
:
các nhóm thảo luận, chốt kết quả chung.
Giai đoạn 3: đánh giá
GV sửa chữa, đánh giá, bổ sung, kết luận kiến thức và đặt trong vấn đề tiếp theo
Giai đoạn 1: chuẩn bị
B1: lựa chọn đề tài, xác định mục tiêu bài giảng
B2: xây dựng kế hoạch dạy học
Nhược điểm
Học sinh nhút nhát tự ti không tham gia tích cực
gây thiệt thòi cho các em
Tranh luận gay gắt
có thể gây xung đột
Mất nhiều thời gian thực hiện việc thống nhất ý kiến
Lưu ý
Đưa ra quy định
thời gian
thảo luận rõ ràng
Phân
chia nhóm
hợp lý
Hướng dẫn
học sinh
trước khi thảo luận
GV
quan sát
, đưa ra câu hỏi
gợi mở gợi Ý
nếu học sinh gặp khó khăn
Tổ chức
đánh giá khen thưởng
sau tiết học
Ví dụ
Nhân số đo thời gian với cùng một số
GV đưa ra các bài tập
GV hướng dẫn Chia nhóm, Từng học sinh làm và thảo luận và thống nhất kết quả với nhóm
Đại diện các nhóm thảo luận và thống nhất kết quả chung cho cả lớp
Đại diện các lớp trình bày bài
Giáo viên đưa ra nhận xét,sửa chữa, bổ sung và chốt kết quả
Ưu điểm
Nâng cao tinh thần chủ động
Tiếp thu kiến thức từ các bạn khác
Đưa ra được quan điểm, ý kiến cá nhân,
tự tin chia sẻ kiến thức
Kích thích sự sáng tạo của mỗi cá nhân, mỗi nhóm
Tạo môi trường học tập thân thiện
Phát triển năng lực tự chủ, tư duy và lập luận, giao tiếp toán học
Phát triển phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm