Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ĐẶC ĐIỂM SƯ PHẠM CỦA GIÁO DỤC NGƯỜI LỚN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NGƯỜI LỚN…
ĐẶC ĐIỂM SƯ PHẠM CỦA GIÁO DỤC NGƯỜI LỚN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NGƯỜI LỚN
Khái quát nội dung đề tài
Khái niệm
Các phương pháp giảng dạy người lớn
Đặc điểm sư phạm của giáo dục người lớn
Chi tiết các nội dung nghiên cứu, thảo luận
B. Cơ sở lý thuyết nghiên cứu
a.Khái niệm
Giáo dục người lớn là gì? Thế nào là nghiên cứu tìm hiểu đặc điểm sư phạm trong giáo dục người lớn?
Phương pháp giảng dạy người lớn là như nào? Tại sao cần có phương pháp trong giáo dục người lớn?,...
Nguyên tắc cơ bản trong sư phạm giáo dục người lớn (Liệt kê các mục chính, chưa cần đi sâu phân tích)
b.Đặc điểm sư phạm trong giáo dục người lớn
Độ tuổi
Quy tắc hành vi
Phong cách học
Khả năng tiếp thu kiến thức
Trình độ học vấn
c. Các lĩnh vực trong giáo dục người lớn
Liệt kê các lĩnh vực và khái niệm giáo dục người lớn
Quy tắc phổ cập kiến thức và kỹ năng
Công nghệ sử dụng khi giáo dục người lớn
Ảnh hưởng cộng đồng trong giáo dục người lớn ở một số lĩnh vực
d. Các phương pháp giảng dạy người lớn
Tên phương pháp và nội dung chính phương pháp đó + ví dụ
Ứng dụng thực tế liên hệ tới đặc điểm sư phạm của người lớn học
Những ưu/nhược điểm của các phương pháp trên
Tính ứng dụng của các phương pháp giảng dạy người lớn
e. Ví dụ cụ thể chi tiết về các hoạt động học tập và giáo dục người lớn (3-5 ví dụ)
Chương trình IET trong lĩnh vực y tế
Lớp học có thể tập trung vào kỹ năng toán học liên quan đến công việc sản xuất
Lớp học do tình nguyện viên hướng dẫn giúp người lớn cải thiện kỹ năng đọc
hệ thống STAR của Hawaii giúp người học xác định cách tối ưu hóa các tín chỉ hiện có
C. Tổng kết chung
Vẽ sơ đồ tư duy các mục có trong bài nghiên cứu
Tổng kết đặc điểm của giáo dục người lớn và phương pháp giáo dục người lớn
A.Tổng quát các phần của bài thuyết trình
Liệt kê các mục chính và các tiểu mục có trong phần nghiên cứu
D. Lời cảm ơn