Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Scaffolding - Coggle Diagram
Scaffolding
Keunggulan Scaffolding
Pembelajaran yang Lebih Personalisasi
Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan
Meningkatkan Kemandirian Siswa
Mempercepat Pencapaian Keterampilan
Prinsip Utama Scaffolding
Pengajaran Berdasarkan Konteks
Interaksi antara Guru dan Siswa
Dukungan Bertahap
Modeling dan Demonstrasi
Langkah-langkah Implementasi
Memberikan Dukungan Awal
Mengurangi Dukungan Secara Bertahap
Penilaian Kebutuhan Siswa
Pemberian Umpan Balik
Teori yang Mendasari
Teori Konstruktivisme (Jean Piaget)
Teori Interaksi Sosial
Teori Pembelajaran Sosial (Lev Vygotsky)
Asal-Usul Scaffolding
Wood, Bruner, dan Ross
Mereka mengamati bagaimana orang dewasa memberikan dukungan yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan anak
Tahun 1976
Kritik terhadap Scaffolding
Tantangan dalam Pengelolaan Kelas
Kesulitan dalam Menentukan Tingkat Dukungan yang Tepat
Ketergantungan pada Dukungan Eksternal