Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ - Coggle Diagram
ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ
Раздел III ВЕЩЕСТВО
Из чего все сделано. Три состояния вещества.
-
-
Твердое тело: материалы (керамика, стекло, пластмасса, де¬рево, почва, песок, глина, металлы).
Взаимодействие и переход вещества из одного вида в другой
Раздел I ИЗМЕРЕНИЕ
Что можно измерять в мире (человека, природу, предметы).
Познакомить детей со строением тела человека, его органа¬ми чувств, позволяющими ориентироваться в окружающем мире
Средства измерения мира человеком (измерительные приборы длины, веса, объема).
-
Единицы измерения температуры.
-
Единицы измерения времени.
-
-
-
Раздел IV ДВИЖЕНИЕ
Почему предметы движутся.
-
Тяготение. Свободное падение.
-
-
Раздел V
СВЕТ И ЦВЕТ
Отражение света. Зеркало.
-
Изменение размеров изображения с помощью различных
линз. Преломление света.
Расширить представления , ВИДЕТЬ, РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА
Что такое радуга? Смешение цветов.
-
-
модель.
Учебно-игровая модель.
экспериментальные игры «Тонет - не тонет», «Хотела галка пить...», «Мыльные пузыри», «Сделаем растворы», «В ка¬кой воде легче плавать?»
-
-
Раздел VI
ЗВУК И СЛУХ
Источники звука и его распространение.
-
Способы восприятия звуков человеком и животными.
-
Раздел VII
МАГНЕТИЗМ
-
Магнитные свойства Земли. Компас.
-
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
Формировать у детей представления о возникновении и со-вершенствовании приборов в истории человечества
Расширять представления детей о физических свойствах ок-ружающего мира:
Формировать у детей элементарные географические пред-ставления.
Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружаю¬щему миру.
-
-