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Tema 4.1 Elementos de la Psicomotricidad- Primera Parte
Precisión y puntería
Precisión
Realizar movimientos con exactitud y control
Ejemplo:
Escribir, comer, saltar en un punto
Puntería
Dirigir un movimiento hacia un objetivo
Ejemplo:
lanzar o patear
Función Tónica
Tipos de tono muscular
Tono activo:
Tensión muscular durante una acción
Tono base:
columna, cintura pélvica y escapular
Tono pasivo:
Elasticidad del músculo
Tono postural:
Semi contracción muscular como respuesta al estiramiento
Características
Refleja el estado emocional
Influye en atención, concentración y relajación
Evoluciona desde el nacimiento
Alteración deriva de trastornos
Control y expresión del movimiento
Importante en la psicomotricidad, control postural y regulación emocional
Esquema Corporal
Representación mental del propio cuerpo
Definiciones por autores
Wallon (1970):
Motricidad y emoción
Etapas del desarrollo del Esquema Corporal según Vayer
De 5 a 7 años transición
De 7 a 11 años elaboración definitiva del esquema corporal
De 0 a 2 años maternal
De 2 a 5 años global
Le Boulch (1992)
Conocimiento del cuerpo en movimiento y espacio
Etapas del desarrollo del Esquema Corporal
Discriminación perceptiva (de 3 a 7 años)
Cuerpo vivido (de 0 a 3 años)
Cuerpo representado (de 7 a 12 años)
Schilder (1950)
Imagen tridimensional
Head y Holmes (1912)
Organización neurológica
Coste (1980)
Organización psicomotriz global
Defontaine (1978)
Experiencia progresivamente adquirida
Ajuriaguerra (1983)
Trastornos relacionados con el aprendizaje
Etapas del desarrollo del Esquema Corporal
Cuerpo vivido (de 0 a 3 años
Cuerpo representado (de 7 a 12 años)
Cuerpo percibido (de 3 a 7 años)
Conocimiento, reconocimiento y utilización
Se construye desde el nacimiento
Postura y equilibrio
Tipos de equilibrio:
Estático (posición fija)
Dinámico (cuerpo en movimiento)
Equilibrio:
Mantener el cuerpo en una posición determinada
Postura:
Alineación y disposición del cuerpo
Elementos que intervienen:
Control tónico-postural y relajatorio
Grado de contracción muscular
(Control voluntario: coordinación estática y dinámica)
Control respiratorio
Relacionado con proceso atencionales y emocionales
Hipoventilación
Hiperventilación
Equilibrio postural
Mantenimiento estable del centro de gravedad
Equilibro dinámico
Equilibrio post movimiento
Equilibrio estático
Coordinación motora
Coordinación óculo manual y motriz
Óculo manual
Coordinación visomotriz para realizar movimientos finos
Recomendación:
Actividades de agarre, manipulación através de juegos
Óculo pedal
Coordinación entre la vista y pies para movimientos gruesos
Recomendación:
Juegos y actividades de exploración, circuitos y recorridos
Coordinación dinámica global
Partes del cerebro más involucradas:
Cerebelo
Corteza frontal
Corteza premotora
Área motora suplementaria
Corteza motora
Motoneuronas
Estimulan la contracción muscular
Envía información para ejecutar movimientos
Prepara, inicia y monitorea movimientos complejos
Controla como se realiza los movimientos
Planifica y controla movimiento
Coordina movimientos y ajusta motricidad fina
Capacidad de hacer movimiento simples o complejos
Control del movimiento- reflejos
Regular y modular patrones innatos y automáticos
Arco reflejo:
respuesta ante un estímulo
Movimientos involuntarios:
No conscientes
Movimientos reflejos:
Respuestas rápidas a estímulos
Praxias:
Realizar movimiento voluntarios, organizados y dirigidos a un fin.
Nohelia Lissette Guerrero Moreta
NRC: 1974
