Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Desain Pembelajaran dan Asesmen di SMK (Albhet RRC/PPG Prajabatan Vokasi…

- - - - kata kerja tujuan pembelajaran dapat mengacu kepada taxonomy Bloom atau Marzano
      - TP proposional dengan Jam pelajaran (JP) yang tersedia dan rencana asesmen
      - Dirumuskan secara umum tidak terlalu operasional
    - - Kompetensi dan Lingkup Materi
    - - Metode penyusunan ATP harus logis dari pemikiran sederhana ke yang lebih rumit
      - Tampilan TP diawali dengan ATP baru Proses berpikirnya dan menjelaskan satu alur tujuan pembelajaran
      - ATP dikembangkan oleh guru pakar mata pelajaran
      - ATP berfokus pada CP bukan Profil Pelajar Pancasila
      - Penyusuanan ATP tidak perlu lintas fase
      - ATO perlu dikembangkan secara kolaboratif (contoh kolaborasi anatara guru kelas XI dan XII
      - ATP harus tuntas dalam satu fase