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SPEAKER 2
MOZIONE:Questa assemblea di studenti e studentesse
stema Senza Voti
Spazio all'apprendimento: L'attenzione si sposta dal risultato finale (voto) al processo di apprendimento.
Concentrazione su conoscenze e competenze: Gli studenti si focalizzano sull'acquisizione di sapere, non sul raggiungimento di un punteggio specifico.
Apprendimento come processo dinamico
Fasi dell'apprendimento:
Acquisizione: Ricezione di nuove informazioni.
Rielaborazione: Comprensione e assimilazione.
Applicazione: Uso delle conoscenze in contesti diversi.
Interiorizzazione: Non basta memorizzare, è necessario che l'informazione diventi utilizzabile.
Apprendimento oltre la memorizzazione
Non solo razionale: L'apprendimento è anche influenzato da emozioni e motivazione.
Emozioni:
Positivi: Interesse e curiosità stimolano l'apprendimento.
Negativi: Ansia e frustrazione ostacolano il processo.
Estrinseca: Motivazione legata a premi esterni (meno influente).
Importanza del contesto psicologico
Il benessere psicologico (interesse, curiosità, motivazione) è fondamentale per un apprendimento efficace.
L'approccio emotivo deve essere preso in considerazione in un sistema senza voti.