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28/11/2024 : point d'étape sur les dispositifs SPORT-ETUDE
Présents
EN
jean Marc SERFATY
Philippe LIMOUZIN
MS
Laurence VALLET MODAINE
FFR
Olivier LIEVREMONT
Jean Marc BEDEREDE
Grégoire BENOIST
Guillaume COMMEAT
ANS
Corinne CALLON
Eva SERRANO
Lancement par Jean-Marc SERFATY
Circulaire du 15-12-2023
Renforcement du parcours de formation de l'élève sportif détecté
Double contrainte :warning:
Masse et développement (catégories 3 et 4)
SHN et Haut-Niveau ciblés
Identifier
Spécificités des besoins de chaque discipline sportive
Les critères d'accès des catégories 3 = HPS
Les rangs de priorité par rapport à la dérogation à la carte scolaire
Problème : définition des critères d'accès à ce dispositif
Contexte à la FFR par Olivier L
Les clubs professionnels se structurent et la FFR s'appuient sur eux
Quelques situations se dégradent dans les APER FFR
Difficulté sur les aménagements horaires
Diminution de l'accompagnement des enseignants
Questionnement sur l'utilisation des dispositifs sport-études ?
Organisation historique avec des professeurs d'EPS
Le rugby a toujours été très attaché au parcours complet du joueur (scolaire et rugby)
Reponse de JMS
Préciser les catégories 3
Rappel aux IA-IPR que les catégories 4 ne sont pas la cible
Les catégories 1 et 2 ne changeront pas
Les HSE doivent aller prioritairement sur les catégories 1 et 2
Le dispositif collectif "sport-étude est une réponse à la mobilisation des moyens de l'EN
Conseils de JMS
Rendre notre filière lisible :warning:
évacuer les catégories 4 de toutes formes de réflexion
:no_entry:
Inscrire les dispositifs sport-études dans le PPF
Organiser la relation Ligue-DRAJES-MRP localement
:star:
Le PPF FFR peut limiter les catégories 3 aux collégiens... :unlock:
Laurence VALLET MODAINE
Définir les catégories 3
Détection
élite régionale
Collège ?
:checkered_flag:
Eva SERRANO
Nécessité d'anticiper les listes P1, P2 et P3 pour mai 2025 MAX ! :recycle:
Corinne CALLON
S'appuyer sur les MRP qui sont les interlocuteurs locaux prioritaires :fire: