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海洋環境教育, B11106019 四化工三甲 鄭紫臨, 0c3b45ad-91a5-4466-a4f8-b6d7780ae5dd,…
海洋環境教育
海洋教育
認識海洋、思考海洋、感受海洋、愛護海洋，與海洋正確互動的教育
內涵
海洋休閒，安全戲水行為
海洋社會，海洋文化、愛海情懷
海洋科學，海洋資源、知海素養
活動目的
認識海洋生物多樣性
海洋生物多樣性應用
保育及永續
人類生存為核心
海洋教育遊戲
拯救鯊魚大作戰
大型鯊魚
環境與物種
中型鯊魚
小型鯊魚
小米蝦
豆類、小網子
漁獲vs混貨
改良抓蝦技巧
桌遊
不按原規則玩，自己建立規則
找螃蟹
自製螃蟹標本
近距離接觸模型
仔細觀察
低成本不怕損壞
有效教學
不同學習者，不同形式傳達
年齡不同
覺知、知識、態度、技能、行動
年幼到年長
身心障礙
視障、聽障
主題、目標明確性
活動多樣性
與參與者關聯性
結合化工群
學習表現
普通化學
化工-專-普化-3
了解化學與環境的關係，展現環保識，並能主動參與環境保育與社會公共事務，維護地球的永續發展。
化工-專-普化-4
能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。
分析化學
化工-專-分析-3
運用科技判斷物質的組成，建立對組成分析的能力與信心，並培養團隊合作之素養。
基礎化工
化工-專-基工-1
具備化工的知識、概念與原理，運用系統化思考、科技資訊，進行專業問題之解決，並能應用於日常生活或相關產業中。
學習內容
普通化學
化工-專-普化-H-g 同位素
化工-專-普化-R-a 有機化學
化工-專-普化-D-d 水污染與防治
分析化學
化工-專-分析-B-a 常用分析器具的操作與校正
基礎化工
化工-專-基工-G-b 電池原理(含能斯特(Nernst)方程式)
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
U-C1
具備對道德課題與公共議題的思考與對話素養，培養良好品德、公民意識與社會責任，主動參與環境保育與社會公共事務。
U-C3
在堅定自我文化價值的同時，又能尊重欣賞多元文化，具備國際化視野，並主動關心全球議題或國際情勢，具備國際移動力。
B11106019
四化工三甲 鄭紫臨
