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DISTUBI ALIMENTARI INFANTILI - Coggle Diagram

- - - - I fattori precipitanti: determinano l’esplosione del disturbo in quei bambini che presentano una predisposizione di questo tipo e possono comprendere: eventi traumatici, lutti, malattie, conflitti, familiari..
      - I fattori predisponenti: indicano una vulnerabilità personale che può essere determinata da una dimensione: genetica (ex. il temperamento del bambino), ambientale (interazione disfunzionalebambino-caregiver), psicologica (insoddisfazione corporea, bassa autostima), ecc.
      - I fattori di mantenimento: favoriscono la persistenza del disturbo attraverso un circolo vizioso in cui le conseguenze fisiche e psicologiche del disturbo, col passare del tempo, permettono lo stabilizzarsi di stati emotivi depressivi, ansiosi, d’insoddisfazione che, a loro volta, innescano comportamenti disfunzionali (come un’ulteriore restrizione del regime alimentare) con il fine di migliorare la propria autostima
- - - - manifestazione sintomatologica è determinata da vulnerabilità sensoriali e/o motorie, ansie evolutive e/o pattern interattivi
      - esordio in adolescenza anche per cambiamenti fisiologici e psicologici, alterazioni ormonali, trasformazione del corpo..
  - - - nella DC: 0-3R
        
        6 sottotipi di disturbo da ipoalimentazione
        
        Disturbo dell’alimentazione legato alla regolazione di stato: inizia nel periodo postnatale ed è caratterizzato da assunzione di cibo irregolare, scarsa e inadeguata. I neonati presentano difficoltà nella regolazione di stato: alcuni piangono eccessivamente e non riescono a calmarsi per essere nutriti, altri sono troppo sonnolenti e non possono svegliarsi o rimanere svegli abbastanza a lungo per nutrirsi adeguatamente.
        
        Disturbo dell’alimentazione legato alla reciprocità caregiver-bambino: è caratterizzato da una mancanza di coinvolgimento, inadeguata assunzione di cibo e ritardo nella crescita; problema l’incapacità del caregiver di sintonizzarsi con il neonato
        
        Anoressia infantile i ^-^ assumono solo pochi bocconi, poi si rifiutano; sono attivi, giocosi e coriosi ma non mostrano interesse nel mangiare. I conflitti con la madre sono correlati al peso del bambino
        
        Avversione sensoriale per il cibo: implica il rifiuto del cibo legato al gusto, alla consistenza, alla temperatura o all’odore di particolari cibi. Possono anche presentarsi altri tipi di rifiuto tipo camminare sulla sabbia o farsi lavare i capelli
        
        Disturbo dell’alimentazione associato a condizioni mediche esistenti: combinazione di problemi organici e diff psicologiche
        
        Disturbo dell’alimentazione associato a insulti del tratto gastrointestinale (disturbo
        dell’alimentazione post- traumatico): condizione di rifiuto del cibo a cui segue un'esperienza traumatica al tratto gastro-intestinale o all'orofaringe (es. incidente di vomico o soffocamento)
        
        disturbo da iperalimentazione: ricerca e assunzione di eccessive quantità di cibo sia durante i pasti sia fra i pasti (no diagnosi prima dei 2 anni)
        
        disturbi da alimentazione atipica: includono l'accumulo, la pica (ingerire sostanze non commestibili) e la ruminazione (rigurgitato e rideglutito il cibo)
    - - L’anoressia nervosa e la bulimia nervosa sono disturbi psicofisiologici che coinvolgono sia il funzionamento psicologico sia quello biologico. Ci sono pensieri e sentimenti
        patologici che riguardano il cibo. Influenzano pure i fattore culturali.
        
        manifestazioni piu comuni sono: pica, ruminazione, rifiuto del cibo, alimentazione selettiva, evitamento del cibo
    - - gli adolescenti con disturbi alimentari possono avere diversi tipi di funzionamento, ossessivo-compulsivo, borderline, narcisistiche
- - - - -non consapevoli delle esperienze emotiva
        -alessitimici (dare un nome alle emozioni) -emozioni percepite come incontrollabili, mutevoli, dolorose, intense.. - eccessiva sensibilità per gli stati affettivi altrui
      - difficile lotta per l'indipendenza e la definizione di sé
  - - - il fallimento del controllo puo portare a sentimenti di vergogna e di colpa
- - - - lo stesso rapporto influenza anche lo sviluppo cognitivo e socio emotivo del ^-^
- - - - la somma dei problemi alimentari del bambino
      - la somma dei problemi alimentari percepiti
- - - - esplicitare le caratteristiche temperamentali del figlio e lo sviluppo del conflitto con i genitori
      - esplorare la storia passata della madre e gli effetti che ha avuto nella sua infanzia
      - spiegare il concetto della regolazione interna ed esterna dell'alimentazione