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Historia del Currículo - Coggle Diagram
Historia del Currículo
DEFINICIÓN
Conjunto de experiencias de aprendizaje planificadas y organizadas por una institución educativa.
ORIGEN
Grecia y Roma
Posteriormente a las culturas clásicas durante el medievo
Trivium (retórica, dialéctica, gramática) y el quadrivium (aritmética,
música, geometría y astronomía).
Edad Media
La educación estaba reservada para la nobleza y la alta burguesía
Edad Moderna (Siglo XVII - XVIII)
Se expandió la educación a clases medias y bajas, influenciada por movimientos como la Reforma Protestante.
Se introdujeron materias prácticas y se realizaron reformas educativas
Siglo XIX y principios del XX
La industrialización llevó a un currículo más estructurado, con un enfoque en las humanidades y la inclusión de ciencias y técnicas.
Pensadores como John Dewey promovieron la educación progresiva
Segunda Mitad del Siglo XX
Se produjo una expansión del acceso a la educación.
Influenciada por movimientos sociales que promovieron la inclusión y la diversidad en el currículo
Características del Currículo del Siglo XXI
Integración de Tecnologías
: Uso de herramientas digitales y educación en línea
Enfoque en Habilidades del Siglo XXI
: Fomento del pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación.
Educación Inclusiva
: Asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, adaptando la enseñanza a sus necesidades individuales.
Importancia de la Participación Docente
La construcción del currículo debe incluir la participación activa de los docentes
Ya que son fundamentales para su relevancia y efectividad en el contexto actual .