Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Modul 6.2 (Sokongan) : Pengajaran Inovatif - Coggle Diagram
Modul 6.2 (Sokongan) : Pengajaran Inovatif
01
Konsep PBL
Satu pendekatan PdP yang berpusatkan murid
Berfokus pada penerokaan idea utama
Menggalak murid mengguna pengalaman interdisiplin antara subjek-subjek yang lain
Melibatkan murid belajar secara aktif dalam menyelesaikan persoalan dunia sebenar
Melibatkan murid melakukan penyeiasatan yang konstruktif pada satu topik
Bercirikan autonomi murid, penetapan matlamat, pembelajaran secara kolaboratif, komunikasi dan refleksi
Kompetensi Pembelajaran Bermakna
6C
Kerangkan Rigor dan Relevance
Pendekatan Interdisiplinari
Menggabungkan SP daripada SK yang berbeza pada mata pelajaran yang berbeza tetapi dalam Tahun / Tingkatan yang sama untuk diajar dalam satu masa tertentu
02
Kerangka KMR-PBL
Pedagogi
Bina Pelan Pembelajaran (W.H.E.R.E.T.O)
Perancangan PdP-PBL
Pindah & Lengkapkan maklumat Peringkat 1-3 dan GRASPS ke Templat PBL
Laksanakan projek dan showcase
Kitaran PBL
Menetapkan hala tuju projek
Merangka soalan pencetus idea
Merancang Penilaian (Pengetahuan & Kemahiran)
Pemetaan Projek
Pengurusan Pelaksanaan Projek
03
G.R.A.S.P.S
Goal - Matlamat berkaitan
Role - Peranan bermakna pada murid
Audience - Autentik
Situation - Dalam konteks dunia sebenar
Products - Dalam bentuk produk dan persembahan / Hasil murid
Standards - Kriteria Pencapaian
04
Pengurusan Projek
Pengurusan Projek penting
Menghasilkan projek bermakna
Kriteria projek yang bermakna
Projek itu bermakna bagi diri murid sendiri
Projek itu menepati hasrat & tujuan pendidikan
Showcasing
Faedah pada murid
Menghubungkait pembelajaran dengan dunia semasa
Belajar menerima maklum balas konstruktif
Menjadi lebih empati
Bekerja keras
Bersuara / memberi pandangan
Yakin & Berani
Membina "Growth-mindset"