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PRÁCTICA II - Coggle Diagram
PRÁCTICA II
Fundamentos y objetivos
Educación Especial
Discapacidad Intelectual
Educación Inclusiva
Barreras
Diseños curriculares
Curriculum
Tipos
N.A.P
D.C.J
P.E.C
P.E.I
Currículum inclusivo
Leyes y Resoluciones
26.206
Educación Especial
Principio de la inclusión
Resolución 155/11
Articulo 45
Modalidad
Articulo 11
Inclusión
Niveles
Inicial
Maternal
Jardín
Primario
Secundario
26.378
Apoyos necesarios
Modificaciones necesarias
participación en la sociedad
Igualdad de oportunidades
311/16
PPI
Promoción, Acreditación, Certificación, Titularización
Ajustes razonables
Configuraciones de apoyo
709/23
MAY
Equipos de apoyo a la inclusión
Procesos de acompañamiento
Titulación de trayectorias escolares
La observación
Rebeca Anijovich
Pasos
Delimitar el campo
Sistematizar
Aplicar técnicas
Observar situacionalmente
Observar con detenimiento
Momentos
Preparación
Observación
Registros
Narrativos
Categoriales
Análisis Posterior
Análisis y interpretación
Notas de campo
Crudas
Cocidas
Contenidos
Reflexivo
Descriptivas
Organización de la nota de campo
Prácticas pedagógicas
Rol del estudiante
Observación
Aplicar entrevista
Elaboración de recursos didácticos
Escritura del diario
Armar y confeccionar la carpeta porfafolio
Acta de acuerdo
Entrevista
Planilla de intervención
Barreras para el aprendizaje y la participación
Resolución
Aspectos
Actividades
Plan de clases
Tema
Objetivos y aprendizaje esperados
Saberes a desarrollar
Duración
Recursos
Estrategias
Actividades
Observación
Que son las prácticas
Piaget
Vygotsky
Diaz Barriga