Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Технологія розвивального навчання - Coggle Diagram
Технологія розвивального навчання
Основні принципи технології розвивального навчання Л. Занкова
Принцип навчання на високому рівні складності
Пізнання суті явищ та їх взаємозв'язків
Розвиток абстрактного мислення
Відкриття духовних сил дитини
Принцип навчання швидким темпом
Збагачення розуму різноманітним змістом
Забезпечення глибшого осмислення знань
Диференційований підхід до навчання
Принцип провідної ролі теоретичних знань
Зосередження на теоретичному осмисленні
Використання індуктивного методу
Розмежування ознак об'єктів і явищ
Принцип усвідомлення процесу учіння
Позитивне ставлення до навчальної праці
Розуміння навчального матеріалу
Усвідомлення способів дій та операцій
Принцип цілеспрямованої роботи з усіма учнями
Систематична робота над розвитком слабших учнів
Подолання неуспішності
Психологічна корекція відставання
Зміст навчання
Моральне та естетичне значення праці
Початкові класи: природознавство, географія, історія
Зображувальна діяльність, музика, читання художніх творів
Методи навчання
Дидактичні ігри
Методи збагачення уяви, мислення, пам'яті, мови
Дискусії
Реалізація технології
Поглиблене осмислення знань
Використання інноваційних методів
Розвиток психічних функцій молодших школярів
Сучасний стан впровадження
Складнощі в масовій практиці
Часткове впровадження принципів
Інтерес до особистісно-розвивальної освіти в 90-ті роки ХХ століття
Методи організації розвивального навчання
Основні принципи розвивального навчання
Творчий характер розвитку особистості
Провідна діяльність (навчально-професійна діяльність)
Орієнтація на сенситивність віку
Ампліфікація розвитку (створення умов для різних видів діяльності)
Зона найближчого розвитку
Єдність інтелекту та афекту (емоційна залученість)
Мета розвивального навчання
Розвиток спостережливості, мислення, творчості
Професійне зростання, соціальна зрілість, творче мислення
Основні напрямки навчання
Концептуальний напрям: знання теорії
Понятійний напрям: засвоєння понятійного апарату
Фактологічний напрям: знання фактів та їх аналіз
Моделі розвивального навчання
Особистісна модель
Завдання: загальний розвиток особистості (пізнавальних, емоційних, моральних і естетичних можливостей)
Принципи: труднощі, теоретичні знання, усвідомлене учіння, розвиток сильних і слабких студентів
Психологічний елемент: цілісне особистісне зростання
Активізувальна модель
Завдання: підвищення пізнавальної активності через проблемні ситуації
Психологічний елемент: пізнавальний інтерес
Вільна модель
Завдання: максимальна ініціатива студента, відсутність жорсткої педагогічної системи
Психологічний елемент: свобода індивідуального вибору
Структурувальна модель
Завдання: модульно-розвивальне навчання, укрупнення навчальної інформації
Психологічний елемент: фреймова організація знань
Модульно-розвивальне навчання
Завдання: застосування різних форм і методів самостійної роботи
Психологічний елемент: вирішення наукових суперечностей
Формувальна модель
Психологічний елемент: розумова дія
Завдання: цілеспрямоване управління процесом засвоєння знань
Цілі розвивального навчання
Підвищення якості вищої освіти
Розширення світогляду студентів
Формування пізнавальної активності
Розвиток гнучкості знань та мислення
Структура уроку у системі розвиваючого навчання
Основні відмінності від традиційного навчання::
засвоєнні теоретичних понять та закономірностей.
Розвиваюче навчання орієнтується на активну творчу діяльність учнів
Акцент на формуванні самостійності у застосуванні творчих методів, таких як дослідження, проектування, прогнозування.
Загальні методичні правила
Створення комфортної атмосфери через взаємоповагу та справедливе ставлення.
Творчі завдання: Їхнє застосування на кожному етапі навчального процесу.
Використання методів, які сприяють самостійному відкриттю важливих понять.
Групова та індивідуальна робота
Структура уроку
Формулювання теоретичних понять
Проблематизація
Розвиток теоретичних понять
Оцінка результатів
Форми навчальної діяльності:
Індивідуальна робота
Групова та парна робота
Фронтальна робота: