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Principales aspectos sobre el diseño curricular, provienen del, provienen…
Principales aspectos sobre el diseño curricular
Ámbito científico
planes y programas de estudio
dominios cognoscitivos
epistemología
modelos
objetivos
procesos
investigación
disciplinas
perfil profesional
Ámbito educativo
cualidades y destrezas
estudiante - docente
pedagogía
papel de la educación
finaidades educativas
motivos de la enseñanza y aprendizaje
secuenciación
objetivos y contenidos
lógica de las disciplinas
científicos
técnicos
axiológicos
proceso-enseñanza-aprendizaje
enfoque
metodología
actividades
evaluación
diagnóstico
contexto
características del estudiante
multifactoriales
tendencias
desarrollo
humano
colaboración
afectividad y resiliencia
resolución de conflictos y problemas
tecnológico
innovación
TIC
procesos
sociocultural
institución - sociedad
Psicológicos
sujetos y el pensamiento
posicionamiento epistemológico
cognoscitivo y constructivista
nivel de desarrollo, aprendizaje significativo, proceso de adquisición, contenido curricular
provienen del
provienen del
consideran
enfatizan
enfatizan
resaltan la interacción
conforman elementos
constituye las
determinan
establecen las metas educativas del
considera las teorías
conforma el
dirige la
para la designación de
retoma elementos del
sugiere la
alinea y determina
establece
tienen origen
se establecen por las
los designa la evolución del ámbito
estructuran la
determinan los saberes
describe a los
resaltan los elementos de interacción entre
dirigido al ámbito
centrado en el ámbito
se centra en la
para la eficiencia de
asegura la gestión de
propicia el avance de la
considera
determina la lógica de
sigue una ruta de
basado en el principio
permea de manera transversal para asegurar el