Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ODS aplicados en educacion inicial en Ecuador - Coggle Diagram
ODS aplicados en educacion inicial en Ecuador
1.Fin de la pobreza
Ejecutar estrategias para la primera infancia pretende reducir los niveles de pobreza siendo el cumplimiento de dichas políticas públicas una responsabilidad social de los ministerios y social que cumplen con su fin los niños ejemplo la suscripción del convenio de los derechos del niño en 1989
2.Hambre cero
Programa de desnutrición infantil Ecuador libre de desnutrición infantil se busca contribuir a la reducción de la desnutrición crónica infantil mediante la implicación de paquetes priorizados de salud de mujeres embarazadas y niños menores de 2 años
3.Salud y bienestar
El MIES y MINEDUC coordinan monitorean las cortandas médicas con las familias en función de sus necesidades y requerimientos que presenten el Infante de forma gratuita existiendo el compromiso y la prevención de enfermedades y el cumplimiento a la estipulado en el artículo 32 de la Constitución ecuatoriana
Educación de calidad
El artículo 44 y 46 de la constitución del Ecuador promueve el derecho de educación nutrición salud y cuidado diario del Infante como prioridad para el estado en este sentido el mies coherente rector del desarrollo infantil divide la atención para la población de niñas y niños menores de 3 años en dos modalidades sí y bebé y cnh mientras que el mineduc tiene el cdi que atiende a la población de 0 a 5 años
Igualdad de género
Al fortalecer la atención de la primera infancia se declara el desarrollo infantil integral como política pública prioritaria considerando un avance inclusivo equitativo solidario justo que han centralizado como le declara la UNESCO
6.Agua limpia y saneamiento
El agua potable y saneamiento como derecho y obligación por parte del Estado para desarrollar las actividades económicas recreativas y educación al ser responsable de la provisión de los servicios públicos a través del control y regularización de los terciarios
7.Energía asequible y no contaminante
Actualmente observamos las consecuencias de la falta de la energía eléctrica la educación es uno de los sectores afectados como consecuencia existe la deserción académica de los infantes al no poder continuar los estudios por falta de apoyo por parte del Estado
8.Trabajo decente y crecimiento económico
La educación es un factor clave para el crecimiento económico del país ya que se desarrolla habilidades reduce la proeza genera empleo y forma innovadoras en las diferentes campos de la investigación
9.Industria innovación infraestructura
El continúa base de la tecnología trae beneficios en el proceso de aprendizaje una posibilidad educativa de los equipos móviles para la educación primaria es la competencia cultural y artística que se hace referencia a la capacidad de conocer comprender apreciar y valorar críticamente los distintos manifestaciones culturales y artísticas
10 Reducción de la desigualdad
Para ampliar la cobertura educativa y la reducción de las desigualdades se creó la modalidad comunitaria no convencional educativa guaguasi para la población indígena además de los anteriores proyectos como cdi cnhc cdi d lo grande un desarrollo social y político al vivir en comunidad
11 ciudades y comunidades sostenibles
La inclusión revolucionada en la salud educativo se instauraron instituciones educativas especializadas para niños niños con necesidades educativas especiales además se reconoce los derechos de las personas con discapacidad y promueven la creación de unidades especializadas
12 producción y consumo responsable
La lonchera escolar a través de las leches y cereales para los infantes de nivel inicial y nivel superior son producidos a nivel nacional para el consumo a la hora de recreo además de reciclar los empaques de tetrapack para modalidades obteniendo así una producción y un consumo responsable
13 acción por el clima
Uno de los ámbitos con relación al descubrimiento natural y cultural trabajado en educación inicial 1 describe cómo destreza manifestar actitudes que fomenten el cuidado y protección de animales y plantas para ayudar a la conservación y cuidado de los ecosistemas.
14 vida submarina
En educación inicial un ejemplo de destrezas para conservar y utilizar de forma sostenible las océanos y recursos marinos del mundo es realizando hábitos para el apoyo al cuidado del ambiente cómo botar la basura en su lugar no desperdiciar el agua entre otras.
15 vida de ecosistemas terrestres
En el ejercicio de la docencia con infantes exploramos y descubrimos las características de los elementos y fenómenos mediante procesos de indagación que estimulan su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad natural y cultural.
16 paz justicia en instituciones sólidas
17 alianza para lograr los objetivos
A nivel nacional la intervención en equipos técnicos en alianzas con organismos que velan por los derechos de los niños entre ellos se encuentran las juntas cantonales de niñez y adolescencia el ministerio de justicia SEPE policía DINAPEN gobiernos autónomos GADS y ministerio de salud.