Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
英文+商管+化工+海洋教育 - Coggle Diagram
英文+商管+化工+海洋教育
化工群
學習表現
普通化學
化工-專-普化-3
了解化學與環境的關係，展現環保識，並能主動參與環境保育與社會公共事務，維護地球的永續發展。
化工-專-普化-4
能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。
分析化學
化工-專-分析-3
運用科技判斷物質的組成，建立對組成分析的能力與信心，並培養團隊合作之素養。
基礎化工
化工-專-基工-1
具備化工的知識、概念與原理，運用系統化思考、科技資訊，進行專業問題之解決，並能應用於日常生活或相關產業中。
學習內容
普通化學
化工-專-普化-H-g 同位素
化工-專-普化-R-a 有機化學
化工-專-普化-D-d 水污染與防治
分析化學
化工-專-分析-B-a 常用分析器具的操作與校正
基礎化工
化工-專-基工-G-b 電池原理(含能斯特(Nernst)方程式)
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
U-C1
具備對道德課題與公共議題的思考與對話素養，培養良好品德、公民意識與社會責任，主動參與環境保育與社會公共事務。
U-C3
在堅定自我文化價值的同時，又能尊重欣賞多元文化，具備國際化視野，並主動關心全球議題或國際情勢，具備國際移動力。
英文領域
核心素養
C1-道德實踐與公民意識
英V-U-C1 具備運用英語文的積極態度，關心國際議題與自然生態；具人文關懷，主動參與社會活動。
學習表現
2-V-1 能說出課堂中所學的字詞。
3-V-1 能辨識課堂中所學字詞。
3-V-5 能看懂常見的句型。
6-V-1 樂於參與課堂中各類練習活動，不畏犯錯。
6-V-6 樂於以英語文為工具，接觸與所修習技術領域相關的新知並關注國際議題。
8-V-6 能培養地球村的觀念，尊重生命與促進全球永續發展。
9-V-5 能將習得的原則類推到新情境中，解決問題。
學習內容
*C-V-4 國際議題（如全球暖化、人工智慧、氣候變遷等）。
C-V-5 地球村觀點、生命及全球永續發展的關注。
*C-V-8 文化涵養與國際觀。
Ac-V-3 技術型高級中等學校階段課程所學之字詞。
D-V-5 原則的類推、問題解決之道。
商業與管理群
學習表現
商管-專-商概-6：能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。
雇用員工是否符合法規
商管-專-數概-2：了解通訊網路的原理與網路服務的相關應用，將數位科技與商業加以整合應用，展現創新及創意。
將商業活動數位化
商管-專-經濟-4：具備邏輯分析與數量分析之能力，並能解決實務問題。
利用成本和利潤的公式來計算是否要調整供應量或是員工數量
學習內容
商管-專-商概-A-c：企業與環境的關係(含社會企業的基本認識)
企業社會責任（捕漁獲的同時考慮環境）
商管-專-數概-F-b：電子商務的架構與經營模式
線上販售漁獲，使客群不再侷限於當地
商管-專-經濟-E-a：成本與利潤的認識
試著增加漁獲販售的利潤並減少成本
核心素養
A自主行動
A3 規劃執行與 創新應變
具備商業經營管理之能力，透過系統思考、分析與探索，發揮團隊合作精神，解決專業上的問題，並培養良好品德與社會責任感。
海洋教育
核心素養
海U4分析海洋相關產業與科技發展，並評析其與經濟活動的關係。
海U19了解全球的海洋環境問題，並熟悉或參與海洋保護行動。
海U16探討海洋生物資源管理策略與永續發展。