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Aprendizaje experiencial - Coggle Diagram
Aprendizaje experiencial
Fundamentos teóricos
Mayor exponente
David Kolb
Método científico
Fenomenología
Constructivismo
Humanismo
Aplicaciones basada en la experiencia
Elección de carrera, trabajo, entornos
Marco conceptual
para la planificación de clases
Diseño de estrategias didácticas
SISTEMA 4MAT
Conceptualizar
Integrar el análisis en conceptos
Aprender conceptos y habilidades
Aplicar
Practicar del modo definido
Practicar y agregar algo propio
Crear
Analizar la utilidad y relevancia de lo aplicado
Hacer y aplicar a experiencias nuevas y más complejas
Experimentar
Crear una
experiencia
Reflexionar y
analizar
Ciclo del aprendizaje
Fase 1:
Experiencia concreta
Hacer algo
Fase 2:
Observación reflexiva
Reflexión sobre lo hecho y los resultados.
Fase 3:
Conceptualización abstracta
Conclusiones
o
generalizaciones
Fase 4:
Experimentación activa
Comprobación práctica
Percepción
Modos en que captamos nueva información
Sentir
Pensar
Procesamiento
Modos en que transformamos
información en algo significativo y utilizable
Hacer
Observar
Mezcla de variaciones en preferencias de percibir y procesar
Estilos de aprendizaje
Divergente
Sentir y Observar
(EC+OR)
Asimilador
Pensar y Observar
(CA+OR)
Convergente
Pensar y Actuar
(CA+EA)
Acomodador
Sentir y Actuar
(EC+EA)
Modos diferentes de generar
conocimiento
Desarrollo de habilidades
Involucrarnos en experiencias concretas
Actitud abierta y desprejuiciada
Observar y reflexionar
comprendiendo situaciones
Estableciendo conexiones
Acciones y resultados
Desde diversos puntos de vista
Integrar
Marcos más
amplios de conocimiento
Experimentar activamente
Aplicación en la practica
Estrategias
Elección estilo personal
Estadios
Adquisición
Especialización
Integración
Aprendizaje inmersivo.
Realidades virtuales
para
Experiencia de aprendizaje
Simulaciones
