Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Psychologische perspectieven (Bronferbrenner), Hechtingstheorie,…
Psychologische perspectieven (Bronferbrenner)
Bio-ecologisch model
Microsysteem
Mesosysteem
Exosysteem
Macrosysteem
Chronosysteem
Nature vs Nurture
Hechtingstheorie
Veilige hechting
Vermijdende hechting
Ambivalente hechting
Gedesorganisserde hechting
Psychosociale Ontwikkeling (Erikson)
Schoolkind
Adolecentie
Vroege volwassenheid
Morele Ontwikkeling (Kohlberg)
Preconventioneel
Conventioneel
Postconventioneel
Motivatie & Opvoeding (Deci & Ryan)
Zelfdeterminatietheorie
Autonoom
Betrokkenheid
competentie
Opvoedingsstijlen
Autoritair
Authoritatief
Permissief
Verwaarlozend
Pedagogische sensitiviteit
4 aspecten
Mindset & pedagogische sensitiviteit
Sociaal-Culturele Ontwikkeling (Vygotsky)
Scaffolding
Zone van naaste ontwikkeling
Leren & Gedrag
Behaviorisme
Klassieke conditionering
Operante conditionering
Sociaal-cognitieve leertheorie
modeling
Sociaal-emotionele Ontwikkeling
Schoolkind
Zelfbeeld
Opwaarts en neerwaarts vergelijken
theory of Mind
Vriendschappen
Social referencing
Pesten
Adolescentie & Vroege volwassenheid
stress
Hersenontwikkeling
Persoonlijkheid
Vriendschap & Relaties
Cogniteive Ontwikkeling (Piaget)
Belangrijk
Sensomotorische fase
Pre-operationele fase
Concreet-operationele fase
Formeel-operationele fase
ASsimilatie & Accomodatie
Objectpermanentie
Reversibel denken
Centratie & conservatie
Egocentrisme
Onderwijs
Soorten onderwijs
Openbaar
Confessioneel
Algemeen bijzonder
Speciaal
cluster 1
blinde en slechtziende
cluster 2
dove en slechthorende en taal- spraakontwikkelingsstoornis
cluster 3
langdurige zieke, gehandicapten
cluster 4
gedragsproblemen en psychische stoornissen