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comunidades virtuales communicativas - Coggle Diagram
comunidades virtuales communicativas
ventajas
Fomento del sentimiento de pertenencia a un grupo.
Favorecimiento de la participación y el intercambio de ideas.
Mejora de la comunicación.
Impulso a la cooperación entre instituciones educativas.
La enseñanza a través de procesos no presenciales tiene la ventaja de que se puede impartir en tiempo real o diferido.
Los medios de participación son orales, escritos o por recursos audiovisuales.
Permiten que el estudiante procese los conocimientos impartidos con más tiempo, siendo por eso más asertivo en sus mensajes.
El estudiante dispone de los materiales de trabajo cuando los necesita.
desventajas
Dificultad para transmitir y conservar valores sociales.
Posible distracción hacia el estudio.
Retrasos en la retroalimentación y rectificación de errores.
Riesgos de suplantación de los participantes.
Falta de interacción física.
Dependencia de la tecnología.
Posible falta de disciplina y autogestión.
Dificultad para establecer una comunidad sólida.
Posible falta de retroalimentación personalizada.
Mayor necesidad de autorregulación.
Posible falta de conexión emocional.
Posibles barreras lingüísticas y culturales.
Las comunidades virtuales de aprendizaje tienen un modelo didáctico que es el aprendizaje colaborativo, el cual se centra en el alumno, siendo el conocimiento facilitado por la interacción, al igual que por la evaluación y cooperación. Entretanto el papel del profesor cambia, pues de ser el transmisor de conocimiento, pasa a ser el facilitador en la construcción de dicho conocimiento por parte de los alumnos.
forma de trabajo
La comunicación en entornos virtuales es compartir información con otras personas a través de dispositivos electrónicos y plataformas en línea, como por ejemplo:
Mensajes de texto,
Llamadas de voz o vídeo
Correos electrónicos
Redes sociales.