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如何閱讀一本書 - Coggle Diagram
如何閱讀一本書
閱讀目標
獲得資訊
*增進理解力
作者有讀者所無之洞見，讀者無法一讀即懂
讀者最終一定程度克服差距
*閱讀自我和世界
娛樂
閱讀層次（上層包含下層）
分析閱讀
檢視閱讀（系統化略讀）
主題閱讀
基礎閱讀
檢視閱讀
目的
判斷自己有無興趣
判斷是否值得分析閱讀
步驟
索引（評估牽涉範圍、找出關鍵詞）
出版者的宣傳文案（找出主旨，否則多半在吹牛）
目錄（理解架構）
挑幾篇重點篇章（特別是開首、結尾、重點內容）
書名、序（幫助分類、初步概念）
東翻西讀（幾段或頁，不要太多）
解答問題（做結構筆記）
整本書在談甚麼？（主旨大意）
作者藉怎樣的整體架構來發展他對此主題的理解？（結構、重要篇章之間的關係）
這是甚麼樣的一本書？（留意書名、分類）
論說性
理論（常用「是」）
實用（常用「應該、「好」、「壞」、「結果」、「意義」）
虛構小說
未足以對立論精確、有道理與否下判斷
問題
讀太快(無法準確理解書本並進行批判)
讀太慢(太多書不值得精讀)
閱讀只為獲得資訊(無法增進理解力,沒有啟發和進一步探索)
做自我要求的讀者
做筆記
概念筆記(分析閱讀)
辯證筆記(主題閱讀)
結構筆記(檢視閱讀)
依規則養成習慣
提出問題
分析閱讀
目的
完整閱讀書本
增進理解力
階段
詮釋內容
找出共通詞義
判斷主旨
公正評價
贊同或反對
評論
整理內容大綱
概述
結構大綱
分類
作者的問題意識
外在閱讀
主題閱讀