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截圖 2025-03-29 上午10.11.57, 台灣與國際的差異 - Coggle Diagram
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台灣與國際的差異
因應國情
訂定法條-氣候變遷因應法
法條：民國 2024年 2 月 15 日公布施行之氣候變遷因應法，
1.訂 2050 年淨零排放目標
2.五年為一期方式研訂階段管制目標來逐步落實
3.2022年 4 月 21 日通過「溫室氣體減量及管理法」修正草案，並將名稱修正為「氣候變遷因應法」（草案），
設定個階段目標：
達成各期溫室氣體階段管制目標。溫室氣體減量及管理法 2015 年 7 月 1 日公布施行，明定階段管制目標以五年為一
階段，以 2005 年為基準年，第 1 期係自 2016 年至 2020 年止，後續各階段以此類推。
推動氣候變遷教育與永續校園
（1）教育部 101 至 106 年補助有關氣候變遷調適的課程數為 584 門
（2）依據十二年國教課綱「環境教育」議題項下之氣候變遷學習主題，完成教學示例手冊編撰」供教師教學使用參考。
（3）2021 年底，持續補助永續校園探索及改造計畫累計達 1,526 校次，建置
防災校園累計達 3,625 校次。
推動全民行為改變，落實低碳在地行動。
2021 年底止，推動
(1)「低碳永續家園」建構工作,確保建構目標具備
(2)「永續發展的能力」
(3)「高效潔淨能源管理」
(4)「建立城市綠色軸線」
(5)「培養低碳生活習慣」
(6)「社區群眾及社團團體參與」
(7)「面對氣候變遷思考」
等原則內涵,累計已有 22 個直轄市、縣(市)、139 個鄉(鎮、市、區)及 1,114 個村(里)取得認證。
因應氣候變遷之調適科學能力建構與服務
(1)建置氣候變遷資料服務平臺網站
(2)整合氣候資料與調適知識，持續維護並優化氣候變遷服務平臺網站
(3)根據聯合國 IPCC 氣候變遷評估報告產製臺灣本土氣候變遷更新資料，對外開放使用，並作為國家氣候調適應用情境之訂定基礎。
