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Modelos de Diseño Instrucciona, Teorías del Aprendizaje Relacionadas,…

- - - - Modelo de Davis (1996) Concepto: Se enfoca en analizar el sistema de aprendizaje existente y mejorarlo. Fases: Análisis del sistema, definición de objetivos, planificación, aplicación y evaluación. Enfoque: Conductista. Propósito: Optimizar los procesos de instrucción y aprendizaje humano.
        
        Modelo Dick y Carey (2005) Concepto: Modelo sistémico que descompone el aprendizaje en componentes observables. Fases: 10 pasos desde el análisis de necesidades hasta la evaluación. Enfoque: Conductista con elementos cognitivos. Propósito: Alinear objetivos, estrategias y evaluación.
        
        Modelo ASSURE (Smalldino et al., 2008) Concepto: Modelo centrado en la integración de medios y tecnologías en el proceso educativo. Fases: Analizar → Establecer objetivos → Seleccionar estrategias → Utilizar medios → Participar → Evaluar. Enfoque: Conductista con rasgos constructivistas. Propósito: Promover la participación activa del estudiante mediante recursos tecnológicos.
- - - - Teoría de la Elaboración (Reigeluth, 1978) Concepto: Propone organizar el contenido de lo simple a lo complejo, atendiendo a conocimientos previos. Fases: Secuenciación progresiva y uso de analogías. Enfoque: Constructivista. Propósito: Favorecer la comprensión gradual y profunda de los contenidos.