Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Co powoduje ludźmi? - Coggle Diagram

- - - - następuje spadek motywacji do przejawiania nowych dowolnych reakcji
    - - następuje spadek zdolności do spostrzegania związku między własnymi działaniami a ich następstwami
    - - pojawia się lęk, a potem depresja, jeśli niekontrolowane zdarzenie ma negatywny charakter
  - - - syndrom wyuczonej bezradności miałby pojawiać się, gdy przyczyny zdarzeń upatrywane są w czynnikach wewnętrznych, stałych i globalnych
  - - - dlatego nie wynika z inteligencji, a jest raczej wyuczonym wzorcem reagowania
- - - - zachowanie wywołuje przeciwną reakcję partnera interakcji, co zwiększa ich obopólne lubienie i wpływa na postrzeganie 2. os.
      - nadzieja udanej interakcji zadaniowej sprawia, że dopasowujemy się do partnera, a nie wdajemy się z nim w rywalizację
  - - - zachowanie wywołuje taką samą odwzajemnioną reakcję partnera interakcji, co znajduje bardziej konsekwentne odzwierciedlenie w przypadku pozytywnych działań niż negatywnych, np. sympatia wzbudza sympatię, a antypatia zaprasza do antypatii
- - - - aktywizowany, gdy doświadczymy wykluczenia społecznego, więc staramy się naprawić relacje lub zbudować nowe 😢
      - aktywizacja idei samotności powoduje wzrost tendencji afiliacyjnych i antropomorfizowanie 🐶
      - wsparcie społeczne
        
        zasoby psychiczne lub materialne, jakich udzielają nami inni, aby podwyższyć naszą zdolność do radzenia sobie ze stresem, chociaż pozytywne skutki działania wsparcia społecznego obserwujemy wtedy, gdy to my go udzielamy 🦓
        
        integracja społeczna
        
        faktyczne uczestnictwo w szerszej sieci kontaktów społecznych, poczucie wspólnoty i identyfikowanie się z odgrywanymi rolami społecznymi 🕸️
    - - aktywizowany gdy tracimy kontrolę, nie mamy odpowiednich umiejętności sprawczych lub musimy się podporządkować, więc dążymy do odzyskania kontroli i sprawstwa 🚨
      - złudzenie kontroli (Ellen Langer)
        
        przecenianie swojego wpływu na zdarzenia w stosunku do jego faktycznej siły
        
        kompensacyjna kontrola (Aaron Kay)
        
        na tyle pragniemy wiary w porządek świata, że kiedy spada nasze osobiste poczucie kontroli zarówno nad pozytywnymi, jak i negatywnymi zdarzeniami, kompensujemy to sobie wzrostem wiary w zewnętrzne źródło porządku, np. im mniejsze poczucie osobistej kontroli, tym większe pragnienie, aby to rząd przejął odpowiedzialność
        
        gdy obniża się wiara w zewnętrzną kontrolę sprawowaną przez rząd, wzrasta złudzenie kontroli :recycle:
        
        Judith Rodin 🧓🏻🏘️
      - poczucie kontroli 📍
        
        wewnętrzne
        
        przekonanie, że to od nas zależy, co nas spotyka w życiu i jesteśmy kowalami własnego losu
        
        zewnętrzne
        
        przekonanie, że to, co nas spotyka zależy od przypadku, losu, bogów, ważnych osób, w każdym razie nie nas samych
      - teoria reaktancji
        
        wskutek niespodziewanego i krótkotrwałego braku kontroli podejmujemy energiczne próby jej odzyskania, stając się gniewnymi, pragnąc kontroli bardziej niż wtedy, gdy ją mieliśmy 🫨
    - - aktywizowany gdy brakuje nam struktur wiedzy, więc odczuwamy niepewność lub musimy wydać sąd/podjąć decyzję, więc dążymy do rozumienia i zamknięcia poznawczego 🌍
      - Dlaczego pragniemy poznawać? 🤓
        
        jest to samo w sobie przyjemne
        
        potrzebujemy poznania do sformułowania sądu lub podjęcia decyzji
        
        dzięki poznaniu rozumianemu jako myślenie i formułowanie wniosków mamy możliwość wykształcenia poczucia sensu własnych działań i egzystencji (por. MUZ)
      - Dlaczego poznanie jest takie społeczne? 🫂
        
        dotyczy świata społecznego
        
        jest uwarunkowane tym, co myślą i robią inni
      - potrzeba poznania
        
        osoby o silnej potrzebie poznania 🤓
        
        potrzeba domknięcia poznawczego
        
        zapotrzebowanie na wiedzę potrzebną do działania, sformułowania sądu lub podjęcia decyzji, co zapoczątkowuje stan motywacyjny (to pragnienie jak najszybszego zakończenia procesu przetwarzania inf. i wyciągnięcia wniosków, których potem będziemy się kurczowo trzymać)
        
        wpływają na nią zarówno czynniki sytuacyjne, jak i osobowościowe
        
        w warunkach umożliwiających myślenie dają się przekonać przy użyciu silnych argumentów, a nie słabych
        
        tutaj niska potrzeba domknięcia poznawczego
        
        osoby o słabej potrzebie poznania 🧌
        
        wysoka potrzeba domknięcia poznawczego
        
        pospieszne chwytanie inf.
        
        opieranie sądów i decyzji na danych napływających jako pierwsze w kolejności kosztem tych napływających później, czyli pierwsze-lepsze lub poleganie na inf. łatwo dostępnych, np. stereotypach
        
        efekt pierwszeństwa
        
        1 more item...
        
        efekt asymilacji
        
        3 more items...
        
        skutkuje zwiększeniem podstawowego błędu atrybucji, ponieważ w procesie przetwarzania inf. nie dochodzi do etapu wzięcia poprawki na czynniki zewnętrzne
        
        towarzyszy temu paradoksalne wyższe subiektywne przekonanie co do słuszności sądów
        
        takie osoby mogą mieć ograniczone zasoby pamięci operacyjnej w stosunku do osób o niskiej potrzebie domknięcia poznawczego lub gorzej gospodarować zasobami tej pamięci
        
        potrzeba domknięcia poznawczego rośnie wraz ze zmniejszającym się czasem na podjęcie decyzji i hałasem
        
        zamrożenie przekonań
        
        podtrzymywanie raz uzyskanego domknięcia
        
        skłonność do przyjmowania przekonań wyznawanych przez większość mających przez to mniejszą szansę na bycie podważonymi
        
        motyw domknięcia poznawczego skutkuje uciekaniem się raczej do kategorii abstrakcyjnych niż do konkretnych w spostrzeganiu ludzi, co zapewnia subiektywny wyższy st. pewności i pozwala na przewidywanie
        
        mają mała motywację do przetwarzania perswazyjnych komunikatów, dlatego ulegają słabym argumentom, np. ich liczbie
        
        potrzeba sensu 🧐
        
        odp. na pyt. o sens własnego istnienia/znaczenie ludzkiej egzystencji
        
        model utrzymywania znaczenia (MUZ) (Heine, Proulx, Vohs)
        
        dążenie do poczucia sensu jest ogólnym motywem leżącym u podstaw wielu ludzkich zachowań 🌍
        
        poczucie bezsensu
        
        wzbudza motyw poszukiwania sensu
        
        płynna kompensacja
        
        ludzie tracąc poczucie sensu (wiary w przekonania) w jakiejś dziedzinie, odbudowują je w innej dostępnej, co postuluje MUZ, np. nieświadomemu wychwyceniu przez umysł, że eksperymentator został podmieniony towarzyszyła propozycja zwiększenia kary grzywny potwierdzająca sens przepisów karzących za prostytucję
        
        powstaje na skutek pojawienia się anomalii sprzecznych z naszymi zdroworozsądkowymi teoriami świata i oczekiwaniami z nich wynikającymi
        
        Jean Piaget 💭: z anomalią można sobie poradzić na 2 sposoby
        
        akomodacja
        
        2 more items...
        
        asymilacja
        
        1 more item...
        
        wzrasta pobudzenie fizjologiczne
    - - aktywizowany gdy nasze własne poczucie wartości lub naszej gr. zostaje zagrożone, więc dążymy do utrzymania go
      - Czy dążenie do wysokiej samooceny jest uniwersalnym motywem ludzkim?
        
        średnia samoocena wśród wspólnot kolektywistycznych miałaby lokować się w pobliżu pkt. neutralności, nie pozytywności
        
        ale... Japończycy mieliby podwyższać swoją samoocenę w zakresie cech wspólnotowych, a nie sprawczych jak Amerykanie
        
        Japończycy są po prostu wyjątkowo skromną kolektywistyczną nacją
        
        obronny wzorzec atrybucji obserwujemy wszędzie, tylko nie w Japonii
- - - - gr. ignoruje i wyklucza jednostkę w bezpośrednim kontakcie, choć nie ma mowy wprost o odrzuceniu (najbardziej dotkliwy)