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internationalen Studiengangs im Bereich Technik und Umwelt - Coggle Diagram
internationalen Studiengangs im Bereich Technik und Umwelt
Umfeld (nach PESTEL-Logik)
Politics (Politik)
Internationale Bildungsabkommen
Förderung nachhaltiger Studiengänge
Einfluss von Umweltgesetzen
Economics (Wirtschaft)
Arbeitsmarktbedarf für „grüne“ Ingenieure
Finanzierung durch Staat / Industrie
Wettbewerb zwischen Hochschulen
Technology (Technologie):
Neue Technologien im Bereich Umwelttechnik
Digitalisierung der Lehre
Einsatz moderner Lehrplattformen
Social (Gesellschaft):
Wandel zu mehr Umweltbewusstsein
Wünsche der Studierenden nach sinnvoller Ausbildung
Internationale Mobilität & Diversität
Ecology (Ökologie):
Ressourcenknappheit / Klimawandel
Nachhaltigkeitsziele (SDGs)
Relevanz technischer Innovationen für den Umweltschutz
FHNW Budget
Legal (Recht):
Akkreditierungsvorschriften
Hochschulrecht in verschiedenen Ländern
ISO-Normen & Umweltstandards
Notensystem
Anerkennung & Kompatibilität mit ECTS
Trinationale Studium
Deutschland, Österreich und Schweiz
Großbritannien, Frankreich und Irland
Deutschland, Frankreich und Schweiz
Vereinigte Staaten, Mexiko und Kanada
Akteure
Studierende
Lehrpersonen
Partnerhochschulen
Unternehmen der Umwelttechnik
Ministerien für Bildung / Umwelt
NGOs / Zivilgesellschaft
Gesellschaft allgemein
UMSYSTEM / AKTEURE
Firmen / Industriepartner
Akkreditierungsstellen
Studierende & Alumni anderer Studiengänge
FHNW intern (Verwaltung / Leitung)