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EL CONECTIVISMO - Coggle Diagram
EL CONECTIVISMO
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CONECTIVISMO
ACTODE APRENDER- Crear una red entre fuentes de conocimiento
El CONOCIMIENTO reside en herramientas y redes que usa
La CAPACIDAD DE SABER MAS- habilidad de aprender
TECNOLOGIA facilita el APRENDIZAJE
PERMITEN CREAR, COMPARTIR, ACTUALIZAR Y ALMACENAR EL CONOCIMIENTO
TIPOS DE CONOCIMIENTO
SOBRE-HACER-SER-DONDE-TRANSFORMAR
CORRIENTES PEDAGOGICAS
CONSTRUCTIVISMO
Promueve el trabajo en equipo
Desarrollar nuevas habilidades
MAESTRO -Acompañamiento en el proceso de aprendizaje
ESTUDIANTE - construye su conocimiento por acciones
MODELO POR COMPETENCIAS
El docente es acompañante
SABER CONOCER-SABER HACER- SABER SER-SABER CONVIVIR
Diseñar para que el estudiante genere conocimiento
Trabajo en equipo
MODELO BAJO EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO DEL MODELO POR COMPETENCIAS
CONECTIVISMO
ESTUDAINTES APRENDEN DESDE LA CONECCION EN REDES
CRITICAS
Aprendizaje infromal
dependencia a la tecnologia
naturaleza caotica
desordenado y no lineal
CONDUCTISMO
Modificación de actitudes
Responde a lo esperado
COGNITIVISMO
Maestro- Transmisor de conocimiento
Aprendizaje por memorización
No hay reflexión ni critica
DIVERSIDAD DEL APRENDIZAJE CONECTIVISTA
Diversidad en los puntos de vista
Facilita el aprendizaje critico
Discusión en línea
Permite desarrollar un aprendizaje completo
APRENDIZAJE EN RED
RED DE CONEXIONES - NODOS
Conexion y navegacion en red
CONEXION ENTRE CAMPOS Y CONCEPTOS
establece conexiones entre CAMPOS, IDEAS Y CONCEPTOS
Un are se relaciona con otras
Crea conocimiento PROFUNDO Y COMPLETO
APLICACIONES PRACTICAS DEL CONECTIVISMO
Redes sociales plataformas colaborativas y herramientas digitales como blogs y wikis
AUTORES
George Siemens
Stephen Downes
Surge el 2005
Trata de explicar el aprendizaje en la era digital
EDUCACION Y ERA DIGITAL
Influencia del internet y redes sociales
El aprendizaje esta distribuido en una red de conexiones
El aprendizaje se almacén en la memoria humana como en herramientas tecnológicas externas
ACTUALIZACION CONSTANTE
La informacion cambia constantemente en la era digittal
Información mas actual y relevante
LO QUE HOY ES CIERTO, MAÑANA PUEDE SER OBSOLETO
Surge en respuestas a las limitaciones de teorías del aprendizaje anteriores
el aprendizaje nos es individualista
el reto es encontrar y conectar la información
TOMA DE DECISIONES DEL CONECTIVISMO
¿QUE APRENDER? ¿COMO INTERPRETAR LAS DECISIONES?
Desarrolla la capacidad critica de filtrar, elegir y priorizar informacion relevante en el contexto.
TEORIAS EN REDES, COMPLEJIDAD Y AUTOORGANIZACIÓN
Interactividad y conexion de nodos
INCLUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA
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