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1. Logro de sesión : El logro de sesión es el objetivo puntual que el estudiante debe alcanzar en cada clase.
Se redacta de manera operativa,
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6. Planificación en la práctica educativa: Es un proceso estructurado que garantiza sesiones ordenadas y significativas.
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4. Momentos de la sesión
Construcción: El estudiante desarrolla actividades significativas guiadas por el docente, utilizando estrategias activas que promuevan su protagonismo.
Cierre: Se consolidan aprendizajes, se reflexiona y se valida el cumplimiento del logro mediante actividades finales como evaluaciones o autoevaluaciones.
Contextualización: Se revisan aprendizajes previos y se introduce el tema con motivación inicial. Esta etapa genera interés y conexión con los objetivos de la sesión.
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2. Recursos didácticos: Son herramientas clave que facilitan el aprendizaje, y se clasifican en.
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Conclusión: El docente selecciona aquellos que mejor se adapten a los contenidos y características del estudiante, promoviendo sesiones dinámicas y efectivas.
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5. Evaluación del aprendizaje: Debe ser continua y variada, incluye:
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El docente planifica sesiones con objetivos precisos, recursos variados y estrategias adecuadas. Organiza las actividades en tres fases: apertura, desarrollo y cierre, garantizando aprendizajes significativos y evaluando constantemente para medir el progreso del estudiante.
