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Projet Pro Solenne - Coggle Diagram
Projet Pro Solenne
Psycho Nantes en présentiel avec dérogation de cours ou UCO Angers
Diététicien (TCA)
Rennes/Toulouse/ Aix Marseille (plan F)
INfirmière psychiatrie (5 ans)
Conseiller Municipal (à Plus LT)
IED Paris 8 ( réponse mai ?)
Intérêts professionnels (RIASEC) :<3:
Social, Artiste, Investigatif
Rejeté: conformiste
Mes verbes :<3:
Partager, Eveiller les consciences, Aider, Penser, Imaginer (chansons), échanger, écouter, dialoguer, sensibiliser, amuser, jouer
Besoins au travail prioritaires
Besoin de s'engager (sens, respect, lutte, justice, résitser)
Besoin d'aider les gens directement (soins, intégration des personnes, bienveillance Besoin d'échanger, Besoin de créer, de rire, ^parler, complicité (chant), Besoin d'espoir, Besoin de liberté, Besoin d'enthousiasme
Valeurs :check:
Féminisme, Intersectionnalité, Justice, Etre présente pour les autres
Conditions de travail idéales
En interraction la plus grande partie de la journée
Soft Skills :star:
Capacité à créer un lien de confiance / capacité à observer, capacité à s'affirmer, Capacité à se dépasser, capacité d'écoute et disponibilité, capacité à transmettre et partager, capacité à croire en l'autre
Sens :red_flag:
Aider les gens
Forces :fire:
Déterminée, humour, dynamisme, bonne humeur, sociable, bienveillante
Centres d'intérêts :tada:
Escalade, musique, chant, voyages
Compétences techniques
Observation et évaluation
· Observation fine : déceler les subtilités dans le langage corporel et les expressions faciales du patient.
· Évaluation holistique : considérer le patient dans sa globalité, en tenant compte des aspects physiques et psychologiques. Communication et relation thérapeutique
· Écoute active
· Communication non-verbale : interpréter et utiliser le langage corporel pour faciliter la communication avec le patient.
· Création d'un cadre sécurisant : établir un environnement propice à l'ouverture et à la confiance du patient. Analyse et interprétation
· Analyse des liens psychosomatiques : faire des connexions entre les symptômes physiques et les états émotionnels.
· Interprétation des réactions corporelles : comprendre les manifestations physiques des émotions et du stress
Structure idéale :checkered_flag: