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CONDUCTISMO, NEOCONDUCTISMO vs COGNITIVISMO image, Neoconductismo -…
CONDUCTISMO, NEOCONDUCTISMO vs COGNITIVISMO 
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CONDUCTISMO
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- Se centra en el estudio de la conducta observable.
- Rechaza la introspección.
- Rechaza los informes subjetivos de los sujetos.
- Solo se puede estudiar lo científicamente observable (estímulos, respuestas).
- Watson se apoyo en el trabajo de Pavlov, reflejo condicionado: utiliza la asociación de estímulos para aplicar el aprendizaje.
- La conducta se puede modificar a través del condicionamiento.
- Watson creía en el poder de la educación y el condicionamiento.
- Moldear la conducta de cualquier persona independientemente de sus características innatas.
Cognitivismo
- Responde al conductismo al incluir el estudio de la mente y los procesos cognitivos.
- Inspirado en la Psicología de la Gestalt y el estudio de la memoria y el aprendizaje.
- Considera que el aprendizaje es un proceso activo donde los individuos construyen su conocimiento.
- Contrario a la visión de Skinner, el cognitivismo busca comprender qué ocurre dentro de la caja negra, es decir, los procesos internos del pensamiento.
- Su impacto es clave en la educación, promoviendo métodos basados en el aprendizaje significativo y la metacognición.
Neoconductismo
- Surge como una ampliación del conductismo clásico de Watson.
- Impulsado por: Hull,Tolman, y Skinner
- Centró en el estudio de la conducta observable mediante la relación de estímulos y respuestas.
- Limitandose a lo que se puede medir y observar científicamente.
- Skinner introduce la metáfora de la "caja negra" , sosteniendo que solo pueden estudiarse los estímulos (input) y las respuestas (output), sin considerar procesos internos.
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