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EL SABER EN CONTEXTOS URBANOS Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA ESCUELA 
La apertura al conocimiento del contexto urbano permite replantear los contenidos pedagógicos y de aprendizaje, enriqueciendo la comprensión de la educación patrimonial. Esto fortalece la identidad y el reconocimiento tanto de estudiantes como de docentes.
El entorno urbano ofrece una valiosa riqueza de patrimonio cultural e histórico que puede ser incorporada en los procesos educativos.
La inclusión del patrimonio urbano en la educación no solo enriquece los contenidos pedagógicos, sino que también promueve el reconocimiento y la valorización del legado histórico como elemento fundamental en la formación integral de los individuos.
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La educación patrimonial se está implementando en las escuelas, lo que es importante para la discusión sobre como el saber en contextos urbanos se integra en el currículo escolar
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La ciudad, la comuna y el barrio generan conocimiento y saberes que pueden formar parte de los procesos académicos en centros educativos
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El contexto es la primera información que tiene el ser humano , este permite adaptarse y tomar decisiones
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Se convierte en la herramienta fundamental de la educación. La educación, la pedagogía y la ciudad son los ejes conceptuales en los que se soporta la pedagogía urbana; es el entramado de estos tres elementos en donde se crea su campo conceptual.
El saber ANALOGO
Es una habilidad avanzada que nos pemite relacionar diferentes experiencias o información que aparentemente no son similares
El razonamiento por analogía fomenta el pensamiento innovador , adaptativo y creativo. Por eso es importante incluir la adquisición de nuevos conocimientos y vocabulario en la educación temprana, así como procurar actividades que fortalezcan las funciones ejecutivas.
Las TIC han traído una serie de beneficios y oportunidades a la educación como el acceso a una amplia gama de recursos en linea
Las TIC son herramientas poderosas y valiosas para la educación , pero no deben reemplazar por completo el saber analogo.
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La educación debe combinar el uso adecuado de la tecnología con métodos de enseñanza y aprendizaje aprovechando lo mejor de ambos enfoques para brindar una experiencia educativa integral y enriquecedora.
El saber análogo es necesario en una época en la que las TIC se convierten en la herramienta fundamental de la educación.
Las TIC han modificado el proceso de enseñanza-aprendizaje involucrando cambios y esfuerzos en los docentes e instituciones educativas.
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