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A psicogênese da pessoa completa de Henri Wallon - Coggle Diagram
A psicogênese da pessoa completa de Henri Wallon
boa tarde! cansados?
essa teoria é muito interessante assim como as outras
psicanalista
medos e bloqueios interferem
humanista: o aluno e sua singularidade é o centro
vigostky: media o aprendizado e incentriva a troca de ideias
inspirado por piaget: cria conflitos cognitivos, desafia
behaviorista: práticas de reforço
wallon: rodas de conversas, brincadeiras de movimento, e atividades de desenho
o que torna sua teoria especial?
ambas reconhecem o impacto do meio social
diferem nas dimensões e processos para explicar o desenvolvimento infantil
wallon: emoção, cognição, ambiente social, psicomotricidade
vigotsky: cultura, linguagem, contexto histórico-social, práticas sociais
Quem foi Henri Wallon?
psicólogo francês de 1879
intresse em neurofisiologia e psicopatologia
trabalhou com crianças com necessidades especiais
como interagem no desenvolvimento infantil?
ex-combatentes da 1 guerra mundial
traumas
Como vocês acham que essa experiência impactou sua visão sobre o desenvolvimento infantil?
relação entre organismo e mente, biológico e psíquico
visão integrada
desenvolvimento infantil não é fragmentado
movimentos
escola nova
liberdade para escolher as atividades
reforma de ensino langevin-wallon
adaptar o sistema edu às necessidades de uma sociedade democrática
a educação vai além da transmissão do conhecimento cognitivo
crítico de abordagens reducionistas
positivismo de Comte, causas físicas
como podemos aplicar a teoria de Wallon na prática educacional?
psicogênese da pessoa completa
método central de pesquisa é a observação
análise empírica e prática, contexto social da criança
reação à frustração, comportamento diante de um obstáculo, busca ajuda de um adulto ou resolve sozinha?
papel do meio social e ambiental no desenvolvimento, crianças, cuidadores, ambiente físico
colégio henri wallon, na vila mariana em são paulo
dinâmicas de grupo para cooperação e empatia
ambiente escolar que reflete o meio social
charge
Quais dificuldades podemos encontrar ao aplicar essa teoria na sala de aula?
sua teoria carece de definições precisas e de uma metodologia clara para a aplicação prática, o que dificulta sua implementação
deu maior atenção à afetividade em detrimento de outros fatores que também influenciam o aprendizado
5 estágios do desenvolvimento infantil
não segue uma linha reta e contínua, mas ocorre de forma segmentada e progressiva
alterna fases em que predomina a afetividade e outras a cognição
como vocês acham que essas fases impactam o comportamento e a aprendizagem das crianças? como Wallon descreve as diferentes fases desse processo? E como essas fases se interligam com o crescimento psicológico da criança?