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Emociones y Aprendizaje - Coggle Diagram
Emociones y Aprendizaje
1. ¿Qué son las emociones?
🤔
1.1 Definición
🧾
Respuestas integradas a estímulos internos y externos. :
Conjunto de procesos mentales, fisiológicos y conductuales. :
:silhouettes:
Subjetivas, pero influenciadas por lo social.
1.2 Componentes
🧩
.
🧠 Cognitivos: pensamientos, interpretación.
💓 Fisiológicos: ritmo cardíaco, sudor, tensión.
🗣️ Conductuales: expresiones, lenguaje corporal.
👥 Sociales: normas culturales y relaciones.
1.3 Clasificación 🎭
:
.
😃 Básicas: alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa, asco.
🌀 Combinadas: interés, aburrimiento, entusiasmo, frustración.
🎨 Modelo Plutchik: emociones básicas que se mezclan como colores.
1.4 Dimensiones
🧱
🧭 Tendencias afectivas: visión del mundo (optimismo/pesimismo).
📈 Afecto central: estado emocional actual.
🧬 Experiencia emocional: interpretación de lo vivido.
2. ¿Para qué sirven las emociones?
🧭⚙️
2.1 Función evolutiva
🦍⛑️
Reacciones rápidas ante amenazas.
Supervivencia y adaptación.
2.2 Función social
🗨️🤝
Facilitan empatía, conexión y pertenencia.
Comunicación no verbal.
2.3 Función reguladora
🧭⚖️
Nos guían en la toma de decisiones.
Nos orientan hacia o lejos de ciertas situaciones.
2.4 Función motivacional
🚀🔥
Emociones positivas impulsan acción.
Emociones negativas pueden frenar o redirigir.
2.5 Función identitaria
🪞👤
Construyen el autoconcepto y autoestima.
“Soy capaz”, “no puedo”, etc.
3. ¿Cómo impactan en el aprendizaje?
📚💥
3.1 Efectos sobre la memoria
🧠💭
😃 Emociones positivas: mejor retención.
😰 Emociones negativas: bloqueo de la memoria de trabajo.
3.2 Influencia en la atención
👀✨
Alta carga emocional capta o distrae la atención.
La calma ayuda a sostener la concentración.
3.4 Afectación de la participación
🙋♀️📉
Bienestar → más participación.
Fracaso percibido → frustración o miedo.
3.3 Relación con metas de logro
🎯🪫
Éxito → emociones positivas.
Fracaso percibido → frustración o miedo.
3.5 Interacción con lo cognitivo y social
🧠+❤️+👥
Aprender es un proceso cognitivo, emocional y social entrelazado.
4. ¿Qué deben saber los docentes?
👩🏫🧰
4.1 Comprensión emocional
🎓🧠
Entender el papel de las emociones en el aula..
Reconocer señales emocionales.
4.2 Crear un clima seguro
🏡🧘♀️
Espacios sin juicio.
Vínculos positivos y confianza.
4.3 Promover regulación emocional
🧘♂️🛠️
Enseñar a manejar emociones.
Estrategias como respiración, diálogo interno, mindfulness.
4.4 Actuar dentro de su rol
🚷👨⚕️
No hacer de psicólogo, pero sí observar y derivar si es necesario.
4.5 Estrategias educativas
🛠️🎨 :
Actividades motivadoras y variadas.