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La educación y cultura de la antigüedad. historia - Coggle Diagram

- - - - Las comunidades primitivas eran sociedades en las que el estado es inexistente. Se dedicaban a la recolección y a la caza. Su ideología se centraba en la supervivencia y la adoración de las fuerzas naturales.
      - Los jóvenes aprenden a cazar, recolectar y realizar tareas por medio de la experiencia directa.
      - Se basaba en la convivencia diaria entre padres e hijos, y entre adultos y menores.
- - - - Se enseña a través de la resolución de problemas y preguntas rápidas.
      - Se cree más en lo que se logra con el esfuerzo que en los dones naturales.
      - Se valora el trabajo duro, la disciplina diaria, el respeto a los mayores y el valor por el trabajo y el talento.
      - Se busca la precisión y la retención de información.
- - - - La repetición
      - La práctica.
      - La memorización
    - - Se incluía el debate y la práctica.
      - Se le asignaba a cada niño un texto personal que comenzara y terminara con la primera y última letra de su nombre.
      - Se basaba en la memorización de pasajes de las escrituras hebreas.
- - - - Educación primaria
        
        Se centraba en la lectura, escritura, matemáticas, geometría, y los fundamentos de las lenguas jeroglífica y hierática
        
        Comenzaba a los cinco años y terminaba a los diez.
        
        Los niños también aprendían a hablar y escribir en hierático
      - Educación secundaria
        
        Se centraba en la escritura jeroglífica, la literatura, la historia, la religión, y la filosofía.
        
        Los estudiantes también aprendían a tocar instrumentos musicales y a bailar.
        
        Duraba de cuatro a seis años.