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Constructivismo image Teorías del aprendizaje. Schunk (2012) -…
Constructivismo
Teorías del aprendizaje.
Schunk (2012)
¿Qué es?
Es una perspectiva psicológica
que plantea que las personas
construyen lo que aprenden
El constructivismo
tiene diferentes perspectivas:
Exógena
El mundo influye en las creencias
El conocimiento refleja la realidad externa
Endógena
El aprendizaje se adquiere con anterioridad
El aprendizaje no deriva de las
interacciones con el ambiente
El conocimiento se desarrolla desde la abstracción
cognoscitiva
Dialéctica
El conocimiento se da a través de interacciones
El conocimiento refleja las contradicciones
entre las abstracciones y el entorno
Supuestos y conceptos
de las teorías
Cognición situada
Los procesos de pensamientos
se encuentran en un espacio físico
Múltiples aplicaciones
de un solo tema
EJ: Matemáticas aplicadas en diferentes
problemas de la vida cotidiana
Rol docente
Plantea problemas
Tiene un rol pasivo
Facilitador del conocimiento
Rol aprendíz
Tiene un rol activo
Construye su conocimiento
Esquemas
Procesos de desarrollo
En la teoría planteada por Piaget
es importante conocer los mecanismos
de aprendizaje
Equilibrio
Es una fuerza motivadora
Alineación de los esquemas mentales
con la realidad
Desequilibrio
Momento de incomodidad
Proceso para pasar de asimilación
a acomodación
Conflicto entre los esquemas
y la realidad
Asimilación
Ajustar la realidad a nuestros esquemas
Asociar conceptos
Reconocer la información nueva
EJ: Tengo una nueva receta
para hacer postres
Acomodación
Ajustar nuestros esquemas a la realidad
Creación de nuevos espacios
EJ: Ya se como añadir los ingredientes
a una nueva receta
Etapas del desarrollo cognoscitivo
de Piaget
Sensoriomotriz
0-2 años
Reconocen el mundo
a través de su cuerpo
Acciones presentes.
EJ: Una pelota es para tirarla
Motivación interna.
Curiosidad del mundo
Preoperacional
2 a 7 años
Un poco de egocentrismo aún
Solo imaginar una dimensión
Creen en la irreversibilidad
Operacional concreta
7 a 11 años
Reversibilidad
Algo de pensamiento abstracto
Relacionar conceptos con acciones
EJ: Ser honesto es devolver las cosas a su dueño
Operacional formal
11 años en adelante
Pensamiento abstracto
Planteamiento de
situaciones hipotéticas
Egocentrismo adolescente
Ideal vs Realidad
Implicaciones para la enseñanza
Si bien el constructivismo
no es una teoría y fue muy
criticado, trajo consigo muchos
aportes
Comprender el desarrollo cognoscitivo
Es crucial para la comprensión
del proceso cognoscitivo o "cajita negra"
Aprendizaje activo
Los estudiantes toman
un rol activo
Diferenciación de las etapas
Reconocer que no todos tienen
el mismo nivel de aprendizaje
Diferenciación de niños y adultos
Interacción social
Consideración de distintos
puntos de vista: Egocentrismo
Aspecto social para el
desarrollo cognoscitivo
