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Diseño Instruccional en la educación virtual, Relaciones y Análisis…

- - - - • Cognitivismo: Aprendizaje como proceso mental activo, importancia de la memoria y organización del conocimiento.
        
        Modelos relacionados: ADDIE, Dick y Carey.
        
        • Constructivismo: Aprendizaje basado en la construcción activa del conocimiento, rol central del estudiante.
        
        Modelos relacionados: Merrill, Aprendizaje Situado.
  - - - Fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación.
        
        Flexibilidad y adaptabilidad.
        
        Enfoque secuencial basado en evaluación constante.
        
        • Modelo de Dick y Carey
        
        Basado en la teoría del procesamiento de la información.
        
        Fases: Identificación de objetivos, análisis de estudiantes y contexto, desarrollo de materiales, diseño de estrategias de instrucción, evaluación formativa y sumativa.
        
        Enfoque sistémico y basado en retroalimentación.
        
        • Modelo ASSURE
        
        Integración de tecnología en la enseñanza.
        
        Fases: Análisis de aprendices, establecimiento de objetivos, selección de métodos y medios, utilización de materiales, participación activa del estudiante, evaluación y revisión.
        
        • Modelo de Gagné y Briggs
        
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- - - - Evaluación Sumativa:
        
        Revisión final de efectividad del diseño.
        
        Evaluación de Impacto:
        
        Medición del aprendizaje y transferencia de conocimientos al contexto real.
        
        Evaluación Diagnóstica:
        
        Identificación de conocimientos previos y necesidades de los estudiantes.
        
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- - - - Adaptabilidad: Los modelos pueden combinarse según necesidades educativas específicas.