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INNOVACIÓN EDUCATIVA - Coggle Diagram
INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Autores Reconocidos
Arancibia, Castillo y Saldaña (2018): destacan que la innovación educativa debe ser planificada, con intención clara y contextualizada, es decir, adaptada al entorno específico donde se aplica.
Briceño (2020) : pone el foco en el impacto real que debe tener la innovación sobre la práctica pedagógica y en el sistema educativo.
García y Velandia (2018):subrayan la importancia de que la innovación sea una experiencia sistematizada, es decir, organizada, con evidencia que demuestre su eficacia.
Fidalgo (2021): resalta que se trata de ideas aplicadas con planificación, que generan mejora en los objetivos de formación.
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MÉTODOS Y HERRAMIENTAS
Método MAIN (Fidalgo)
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Ingredientes (conocimiento), herramientas (tecnología), procesos (actividades)
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FACTORES QUE INFLUYEN
Impulsores: Vocación, compromiso, formación docente, apoyo institucional.
Barreras: Falta de recursos, resistencia al cambio, escasa sistematización.
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CONTEXTO GLOBAL
Informe Mundial de Innovación (OMPI, 2019):
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