Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
image ÁMBITOS DE ACCIÓN DE LOS PSICOPEDAGOGOS - Coggle Diagram
ÁMBITOS DE ACCIÓN DE LOS PSICOPEDAGOGOS
Origen
Desarrollo científico
Metodológicas
Praxeológicas
Teóricas
Ciencia
Explicación de fenómenos
Visión holística
Disciplina
Metódico
Conocimiento
Pedagogía
Psicología
Aprendizaje a lo largo de la vida
Etapa evolutiva
Aprendizaje
Cualidades
Capacidades
Intereses
Necesidades
Motivaciones
Psicopedagogía
Aprendizaje del ser humano
Aprender y aplicar
Construcción
Consideraciones
La interdisciplinariedad
Ciencias pedagógicas
Factores interno y externos
Cerebro humano
Social
Desarrollo integral
La psicopedagogía
Práctica psicopedagógica
Necesidades educativas
Especiales
Específicas
Intercambio y reflexión
Valores
Conocimientos
Experiencias
Aprendizaje
Procesos
Complejos
Holísticos
Dialecticos
Objeto de estudio
Influencia
Personales
Emocionales
Motivación
Sociales
Familia
Escuela
Método científico
Uso
Observación
Evaluación de resultados
Experimentación
Investigación empírico
Intervención
Concepción del sujeto
Sujeto de desarrollo
Factores internos y externos
Aprendizaje en diferentes factores
Ámbitos de acción
Ámbito educativo
Escuelas
Privadas y publicas
Intervención
Docentes
Familia
s
Estudiantes
Funciones
Detecciones de dificultades de aprendizaje
Diseño de estrategias
Asesoramiento
Ámbito clínico
Trabajo
Consultorios
Clínicas especializados
Actividades
Diagnostico de trastornos
Ámbito familiar
Apoyo familiar
Orientación de estilos de crianza
Participación activa del niño
Desarrollo
Comunicación efectiva
Familia y escuela
Participación activa
Ámbito comunitario
Programas
Gubernamentales
No gubernamentales
Competencias de los psicopedagogos
Ámbito familiar
Prevención
Detección y atención
Apoyo
Asesoramiento
Mejoramiento
Fortalecimiento de habilidades
Cognitivas
Socioafectivas
Emocionales
Motrices
Atención psicopedagógica
Fases
Gestión de la demanda
Evaluación de la situación
Decisión
Diseño de plan de intervención
Gestión
Políticas
Programas
Programas de formadores
Programas de atención infantil
Proyectos de atención
Ámbito de la salud
Situaciones
Conductas de riesgo
Situaciones de enfermedad
Vulnerabilidad
Necesidades o exigencias
Social
Profesional
Personal
Prevención
Tratamiento
Educación sexual
Orientación a familias
Buen trato
Alteraciones socioemocionales
Intervención social
Programas de formador de formadores
Metodologías para aulas hospitalarias
Programas de apoyo e inclusión
Educación formal
Situaciones
Situaciones de discapacidad
Altas capacidades
Dificultades específicas
Trastorno del desarrollo
Prevención
Participación de padres de familia
Evitar la violencia
Adaptaciones curriculares
Autorregulación del aprendizaje
Inclusión educativa
Intervención social
Construcción de proyectos educativos
Planificación curricular institucional
Área de la educación
Proceso socioeducativo
