Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Nilai dan Pendidikan Karakter - Coggle Diagram
Pendidikan Nilai dan Pendidikan Karakter
Definisi
Pendidikan Nilai : proses menanamkan nilai moral dan etika. Fokus pada internalisasi nilai
Pendidikan karakter : pembentukan sifat, watak, dan perilaku berbasis nilai luhur. Tujuan : membuat siswa mampu mengambil keputusan bijak dan berkontribusi positif
Teori Pendidikan
komponen karakter (Thomas Lickona) : 1.Moral knowing, 2.Moral feeling, 3 Moral action.
Jenis pendidikan karakter (Yahya Khan) berbasis nilai religius, budaya, lingkungan dan potensi diri
Nilai utama dalam PPK : Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri dll
Urgensi
alasan mendesak : krisis moral akibat fokus berlebihan pada akademik . Ancaman disintegrasi bangsa. Perlunya membentuk generasi berkarakter Pancasila
Tujuan : membentuk profil Pelajar Pancasila (beriman, mandiri, gotong royong dll)
Integrasi dalam Pembelajaran
Model Implemnetasi : PPK berbasis kelas, PPk berbasis budaya sekolah, PPK berbasis masyarakat.
Kontekstualisasi
Strategi : menghubungkan materi dengan nilai agama, budaya dan lingkungan. Contoh : pembelajaran IPA dikaitkan dengan kebesaran Tuhan
Tantangan global : menghadapi radikalisme, hoaks dan degradasi moral melalui pendidikan moderasi
Metakognisi
Refleksi guru : mengevaluasi pemahaman awal vs. akhir materi. Mengidentifikasi materi mudah/sulit dan rencana tindak lanjut
Aksi nayata : menyusun modul pembelajaran kreatif, kolaborasi dengan komunitas
Penilaian
prinsip : Terintegrasi, multidata,edukatif, berkesinambungan
Pendekatan : Value clarification, moral reasoning, union approach
Contoh Implementasi : Simulasi PPK di sekolah
Senin : Upacara bendera ( nasionalis)
Selasa : Kegiatan keagamaan (religius)
Kamis : Kerja bakti (gotong royong )