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Impacto de los medios de comunicación en el consumidor - Coggle Diagram

- - - - Publicidad directa (anuncio)
      - Publirreportajes (información comercial en formato de artículo periodístico)
      - Información Monográfica (se presenta información actualizada)
      - Breves (noticias tipo resúmen)
      - Reportajes (Opinión de expertos en la salud)
      - Suplemento de salud (varios diarios dan seguimiento a suplementos alimenticios)
      - Despieces (opiniones de expertos sintetizada)
      - Consultorio de salud (sección con formato consultorio para los lectores)
- - - - Cuña radiofónica (bloque breve que ofrece información puntual)
      - Programas patrocinados (programas con contenido de salud, donde se da un espacio para preguntas, se dan consejos y comerciales de la empresa patrocinadora)
      - Entrevistas dirigidas (espacio donde expertos exponen sus opiniones sobre distintos aspectos)
      - Publicidad convencional (comerciales con información alimentaria que fomenta el consumo de cierto producto alimentario)
      - Programas de divulgación científica (actualizaciones sobre últimos acontecimientos en el mundo de la nutrición)
      - Información General (información que está presente en la programación normal de la emisora)
- - - - Anuncios creativos y persuasivos en diferentes franjas horarias
      - Impacto indirecto (marcas como patrocinadores de programas)
      - Entrevistas dirigidas
      - Reportajes específicos a temas alimentarios o de salud
      - Publicidad indirecta (presencia casual de productos alimenticios en programas)
      - Presencia para líderes de opinión o personajes populares para anunciar algún producto alimenticio
- - - - Películas de corte documental singulares (se crea debate sobre algún tema nutricional)
      - Películas de animación con intencionalidad educativa
      - Películas de entretenimiento dirigidas a un público infantil con mensaje relacionado con la alimentación
      - Publicidad directa o indirecta en cine
      - Publicidad encubierta (incorporación de productos o marcas al guión)
      - Cortos o películas de carácter científico o divulgativo
- - - - Páginas web de información comercial o de salud apoyadas por empresas, instituciones u organismos autorizados
      - Banners de información o publicidad incorporados a las páginas web
      - Blogs (sustentan información divulgativa sobre temas alimentarios)
      - Plataformas específicas (programas para valoración de dietas, cálculo de IMC y consejos dietéticos)
      - Cursos online sobre temas alimentarios
      - Foros de debate sobre temas alimentarios
      - Herramientas de búsqueda de información general o científica
      - Redes sociales científicas (Feelsynapsis)
- - - - Bases de datos (PubMed-MEDLINE, Embase, OVID, HNARI, COCHRANE, ScieLO, Redalcy, Biblioteca Virtual de Salud)
      - Motores de Búsqueda (Google Académico, Scirus, Scopus y World Wide Science)
      - Directorios temáticos (Latindex, Imbiomed, Ulrich)
- - - - Debe tomar en cuenta:
        
        Preparación del trabajo de campo (mensaje sencillos, claros, relevantes, veraces y persuasivos)
        
        Elección del medio de comunicación (Dependerá del tipo de comunicación que se quiera brindar: Individual, grupal o a través de medios masivos. Sin embargo, se recomienda la combinación de medios de comunicación para mayor efectividad)
        
        Equipo de Trabajo (Para transmitir un mensaje claro, es importante contar con un equipo multidisciplinario que cuente con nutricionistas, psicólogos, profesionales de la comunicación, etc.)
        
        Información (Para que esta se transforme en conocimiento, se debe con canales adecuados y con un emisor que facilite una comunicación clara y accesible.