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DIDACTICA Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE - Coggle Diagram
DIDACTICA Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Generalidades de didactica es el proceso de enseñanza entre docente y estudiante
Planeacion de la didactica el docente toma una serie de decisiones respecto a los contenidos educativos
que tiene que impartir
Proporcionar los conocimientos entre los alumnos
tranformar en actividades concretas y especificos
Elementos centrales de la planeacion didactica
Metas curriculares
contenidos
Metodologia y actividades
programacion
evaluacion y argumentacion
reflexion
Organizacuin didactica es el conjunto de ideas y actividades
Permite desarrolar
un proceso educativo con sentido, significado y continuidad
LLevar la practica de forma ordenada y congruente
Momentos metodicos
Desde la experiencia
El conocimiento o saber de los estudiantes
La memoria Histórica de los pueblos
La cultura, Lenguaje y concepción que tienen los estudiantes.
Los saberes y conocimientos de los pueblos
Desde el contacto directo con la realidadf
Partir de la escucha de problemáticas de las y los estudiantes
Escuchar testimonios de vida sobre problemáticas económicas, sociales y políticas.
Observación de la naturaleza, sistemas y medios de producción, talleres, fábricas, parcelas,
tienda, plaza, mercado…
Reconocer los problemas, necesidades, aspiraciones y expectativas de vida cotidiana de losestudiantes
Desde la experimentacion
Observar los fenómenos de la naturaleza
Practicar y ensayar determinadas cualidades de la materia.
Indagar percepciones sobre la vida y la relación socia
Proceso de enseñanza aprendizaje
Relacion asociada entre la respuesta y el estimuilo que provoca
Motivacion
Aprehension
Asquisicion
Retension
Recuperacion
Generalizacion
Desempeño
Retroalimentacion
Tecnicas didacticas
Conjunto de actividades que el docente estructura para que el estudiante construya el conocimiento, lo transforme lo problematice y lo evalue
Tecnica centrada en el docente
Clase expositiva
Demostrativa
Lectura dirigida
Tecnica centrada en el estudiante
Aprendizaje basado en problemas
Discusion en equipos
Discusion guiada
Exposicion
Grupos de discusion
Promosion de ideas
Proyectos
Aprendizaje significativo
Aprender a hacer
Manipulando
Actuando
Aprender a aprender
Capacidad para organizar e iniciar nuestro propio aprendizaje a travez del autoanalisis
Aprender a ser :
Es el desarrolllo pleno, no es suficiente con dotarle de conocimientos y habilidades
Aprender a convivir
Es cultura de paz
Respeto a los derechos de los demas
