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L'EQUILIBRE, informations sensorielles, TROUBLE DE L'EQUILIBRE
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L'EQUILIBRE
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2 Types
:warning: Equilibre statique:
- maintien d’une position du corps en équilibre, dans l’immobilité
Inhibition
:warning: = capacité à enlever le mvt
il faut être capable de s'inhiber pour tenir en équilibre
- inhibition est un apprentissage (dc se travaille et possible avt 6 ans)
- :checkered_flag: 2 ans: immobile qq sec
- :checkered_flag: 3 ans: commence à s'immobiliser à la demande
- :checkered_flag: 4-5 ans en progrès (dépend de la personnalité (speed?) ou du moment)
- :checkered_flag: 6 ans: inhibition correcte suite à un signal
et immobilité possible après un enchaînement de rythme (jeu avec clochettes)
- :checkered_flag: 6-7 ans bien stabilisé
Maintien de l’équilibre
- :checkered_flag: 3 ans: tient qq sec sur 1 pied
- :checkered_flag: 4 ans: maintien 10 sec yeux ouverts: pieds joints, mains derrière le dos, tronc fléchit à angle droit
- :checkered_flag: 5 ans maintien 10 sec yeux ouverts: pointe des pieds, pieds serrés, bras le long du corps
- :checkered_flag: 6-7 ans: maintien 10s yeux ouvert: sur une jambe, bras le long du corps
:checkered_flag:DF-MOT:
- 2 ans: debout seul 5s
- 2 ans et demi (30M): sur 1 pied au - 2s
- 4 ans (48M): sur 1 pied au - 5s
:warning: Equilibre dynamique:
- maintien de la position du corps en équilibre dans le mouvement, dans l’action
Marcher, courir, grimper, sauter
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L'EQUILIBRATION
:warning: Le maintien de la posture suppose des ajustements permanents qui sont d’autant plus nécessaires lorsque le sujet est en mouvement et qui constituent l’équilibration.
:warning: L’équilibre est une fonction sensori-motrice qui assure en permanence la stabilité dynamique de la posture.
:checkered_flag: MABC
Evaluation -> fct vestibule, yeux, ensemble du corps
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TROUBLE DE L'EQUILIBRE
- dysfonctionnement du vestibule,
- visuel (amblyopie, 2D, 3D),
- auditif (surdité),
- corporel (toucher, pression/peau, tension musculaire, tendons, articulations)
- non stabilisation de l'image
- non stabilisation du corps
- non conscience du mvt
- non représentation de la place de son corps dans l'espace
--> chute, maladresse
COMPENSATION
- spontanée
- rééducation
- adaptation de l'environnement
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Note: ! enfant qui est turbulent, mauvaise inhibition -> équilibre statique (-) et peut être fort en équilibre dynamique (marche, course, saut, …)